小学语文统编版教学课件：以境激趣，识字有法.pptx

以境激趣，识字有法

目录CONTENTS多样识字，趣中得法1框架搭建，读中知情212

1多样识字，趣中得法

集中识字识记生字，习得识字方法课文识字识记生字，促进语言理解园地识字识记生字，指向生活运用

目录随文识字缺点：教学过程偏离了文本，没有把词语放回句子中练习，“窟窿”一词没有得到落实。第一次磨课关于“窟窿”

根据生字特点进行分组利用课文中的插图进行加深记忆第二次磨课

关于“亡”和“牢”写正确？写漂亮？

第二次磨课联系课文进行意思理解

CONTENTS第二次磨课集中识字运用课文插图、联系生活、字形特点多种识字方法进行教学，激起学生对字形字义本身的观察

第三次磨课书写生字1、强调汉字书写时“上小下大，左窄右宽”的特点。2、先由教师在田字格内进行书写示范。3、学生互评前先找书写较好的学生进行展示点评，让学生明确评字的标准。

2框架搭建，读中知情

问题对二年级难度过高内容没有梯度

框架清晰

加上表情，动作来演一演

感谢聆听！