小学语文统编版教学课件：21 青蛙卖泥塘【优质版】.pptxVIP

语文二年级下册;;吆喝：大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。;季颖

从事儿童文学的研究、评论及翻译。

个人作品

儿童文学创作方面，发表有《丑丑的故事》《树的孩子》《青蛙卖池塘》等幼儿文学及绘本作品多数，其中童话《青蛙卖池塘》获1994年度陈伯吹儿童文学奖。;请同学们自由读课文，注意读准字音，一边读，一边圈画出课后的生字吧！;卖烂牌喝坑舒集籽

播撒茵灌缺泳愣;卖;坑;播;缺;卖;我们每天都要喝水。;;卖;泉;bān;倒;;;zǐ;破;应;听老师读课文，边听边思考：青蛙为什么卖泥塘？谁来买泥塘？最后泥塘卖出去了吗？;青蛙的泥塘一开始是什么样的？;青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。;于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。;都有谁来买泥塘了呢？;泥塘卖出去了吗？;默读第1-5自然段，思考：青蛙是怎样吆喝的？老牛又是怎样回答的？;“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”;朗读指导;老牛没买泥塘，走了。青蛙怎么想、怎么做的呢？;青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。

到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。;;到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草，青蛙又是怎样吆喝的？野鸭又是怎么说的呢？读第6-8自然段，找出来，说一说。;青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”

野鸭没有买泥塘，飞走了。;野鸭也没有买泥塘，飞走了。青蛙又是怎么想、怎么做的呢？;青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。;等泥塘灌足了水之后，青蛙又站在牌子旁吆喝，青蛙的吆喝又吸引了谁？泥塘卖出去了吗？下节课我们接着讲。;一、??词。;二、量词搭配。;三、根据课文内容排序。;泥塘不卖啦;等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子旁，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”可是泥塘还是没有卖出去。;还有哪些动物来买泥塘呢？他们说了些什么？他们为什么这样说？;小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……;小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……;发挥想象：小狐狸会说什么？;每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子……;青蛙为卖泥塘做了哪些事？;“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”;青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。;你最后为什么不卖泥塘了？;青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢？;仿照第11自然段，如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？;分角色演一演《青蛙卖泥塘》的故事。;蛙;老牛——种草

;本文是童话故事，讲述了一只不愿住在烂泥塘边的，卖泥塘的过程中听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境。告诉我们。;;一、在括号里填上恰当的动词。

（）树（）花（）路

（）房子（）草籽（）水;二、辨一辨，选词填空。

①于是②要是③就是

1.这地方好是挺好，（）塘里的水太少了。

2.不过，（）周围有些草就好了。

3.（），他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。;三、你能向同学推荐一样东西吗？试着说一说。