部编版初中历史九年级上册10.拜占庭帝国和《查士丁尼法典》教学设计.pdf

初中历史九年级上册部编版

第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

1教学分析

【教学目标】

了解拜占庭帝国的位置和版图、查士丁尼及其法典、拜占庭帝国的发展历程

知识与能力

和历史地位等基本史实，从历史发展的角度思考历史事件的影响和价值

通过多媒体教学，利用地图、图片、文字等资料，创设学习情境，设置相关

过程与方法问题，组织学生利用材料研究历史问题，使学生在历史课堂中体会论从史出、

辩证看待问题等历史学习方法

通过学习古罗马法律，认识到罗马法是重要的人类文化遗产，并且对古代西

情感态度

方社会和近代文明的产生都有重要影响；培养正确对待和汲取人类优秀文化

与价值观

成果的积极态度

【重点难点】

教学重点：《查士丁尼法典》的内容和作用

教学难点：探讨拜占庭帝国强盛、衰亡的原因

2教学过程

一、导入新课

公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，之后帝国不断扩张成为一个地跨欧、亚、

非三洲的大帝国，若干年后，罗马帝国分裂成东罗马、西罗马两部分，东罗马帝国以其繁荣

的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，但后来却逐渐衰落、灭亡，留给后人无

限的感慨及探索的空间。今天我们就一起来学习第10课：拜占庭帝国和《查士丁尼法典》，

走近这个曾极度繁荣的古老帝国，感受它的辉煌。

二、新课讲授

目标导学一：查士丁尼及《查士丁尼法典》

1．教师提问：拜占庭帝国盛极一时的原因有哪些？

提示：地理位置优越；商业贸易发达，经济繁荣；继承和保存古希腊罗马文化；东西文

明交汇，互相影响。

2．教师讲述：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入一个“黄金时代”。

527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，

他组建了一个法典编纂委员会。

3．材料展示：

《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩

固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”

4．学生自学：阅读教材并结合上述材料，说说《查士丁尼法典》的概况。

提示：从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集

在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。《法学汇纂》《法理概要》《新法

典》和《查士丁尼法典》统称为《罗马民法大全》。

5．问题思考：如何评价《罗马民法大全》？

提示：《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像

以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规

定，奠定了欧洲民法的基础。

目标导学二：拜占庭帝国的灭亡

1．教师提问：拜占庭皇帝为什么会求助于西欧封建主的军事援助？结果怎样？

提示：原因：长期的对外战争导致帝国财政枯竭。

结果：东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士

1

初中历史九年级上册部编版

坦丁堡和拜占庭的大部分领土。

2．教师提问：拜占庭帝国灭亡的原因是什么？

提示：①国王穷兵黩武，四处征讨，国库空虚，财尽民穷；②外族势力入侵。

3．问题思考：拜占庭帝国对世界文化的影响有哪些？

提示：拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典

文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，

在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了

丰富的精神营养。

4．问题思考：从拜占庭帝国的灭亡中你能得到什么历史教训？

提示：开放宽容使文明繁