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七年级下册道德与法治期末考试试题

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，

只有一项是符合题目要求的）

1．进入背春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自

己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是（)

A.尽量减少与他人的交往

B.学会欣赏自己

C.正视身体的变化

D.欣然接受青春期的变化

2．有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各

有优势。对于如何对待男生女生之间的差异，下列说法不正确的是（）

A.欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己

B.男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步

C.男生女生应该毫无顾忌地密切交往，不管别人的看法

D.不因某一方面的优势而自做，也不因某一方面欠缺而自卑

3．“学贵有疑”“事要知其所以然”等古训告诫我们要（）

A.学会追求独特

B.培养批判精神

C.开发创造潜力

D.关注社会发展

4．下列同学的行为能体现“止于至善”的有()

①小强每天都早到教室一会儿，为同学们开门

②小峰上初中后染上了一些坏习惯，每天跟着“大哥”到处招摇

③明熙每天都进行自我反省，争取把事情做得更好

④若琳将雷锋作为学习的榜样，热心帮助他人

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

5．“杂父水稻之父”袁隆平院上说：“人就像一粒种子，身体、精神、情感都要健康。种子健

康了，我们每个人的事业才能根深叶茂，枝粗果硕。”这告诫我们（）

①做更好的自己，全面提升个人素养

②以修身为本，行走在“止于至善”的路上

③人生的最高月标就是追求身体和精神健康

④培养健全的人格会为职业发展奠定良好的基础

A.①②③B.①③④

C.②③④D.(①②④

6．心理学家指出，一个人如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时。

这告诉我们()

A.要学会调节和控制情绪

B.适度生气可能获得他人的积极反应

C.任何时候都不能生气

D.负面情绪有百害而无一利

7．下列关于情感的分类，正确的是（)

A.正面的体验：爱的情感

B.基础性情感：道德感

C.高级情感：敬畏感

D.负面的体验：安全感

8．小静参加年级辩论赛发挥失常，产生挫败感，她决定扩展阅读范围，加强辩论技能学习，

争取下次能够取得好成绩。这说明（)

A.人的情绪是复杂多样的

B.负而情绪可能危害身心健康

C.情感伴随着生活经历不断积累

D.负而情感可能转变为成长的助力

9．作家贾平凹说过：“被人爱会收获幸福，而爱别人，会收获更长久的幸福。”这告诉我们

不仅要有情感正能量，还要会传递。下列做法中能够传递情感正能尿的是（)

①朋友遇到烦心事、认真倾听他诉说

②大家轮流帮崴伤脚的同学提水买饭

③莉莉运用所学知识化解父母心中的郁闷

④同桌正在思考问题、我主动告诉他答案

A.①②④B.①②③

C.②③④D.①③④

10．“群力谁能御，齐心石可穿。”我们每个人都应坚定信念，心往一处想，劲往一处使，汇

涓成海、聚沙成塔、书写属于新时代的辉煌篇章。这告诉我们（）

A.要放弃个人利益来维护集体利益

B.集体应充分尊重和保护个人利益

C.团结的集体才有凝聚力和战斗力

D.集体的力量取决于成员数量多少

11．承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。承担责任有助于（）

①正确地做事，提高能力

②获得尊重，赢得信任

③获得奖赏，避免惩罚

④被赋予更大的责任，拥有更多发展的机会

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④

12．当一个人同时扮演几个不同角色时，会因节奏无法统一而发生矛盾和冲突。这时正确的

做法是（)

①只需要考虑自己的兴趣、爱好

②需要考虑任务的紧迫程度

③需要考虑其中的角色和责任的重要性

④自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④

13．在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。面对集体中个人之间的冲突，以下

处理方式中，你认同的是（）

A.回避：不去理睬，以避免出现过度激化的僵局

B.迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以便维持表面的和气

C.强迫：迫使对方让步以满足自己的需求

D.协商：双方各让一步，达成协议

14．“班级里的事务，需要我们每个人主动分担，认真对待，努力把事情做好；班级活动的

开展，