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2020三年级数学老师工作计划优质范文5篇

经过两年半的数学学习，学生已经有了解决问题的经验，他们已

经能用自己独特的方法思考问题，能熟练地运用一、两步计算解决问

题，对表内乘法也比较熟练了。下面是小编为大家整理的2020三年级

数学老师工作计划优质范文，供大家阅读，希望可以帮助到大家。

2020三年级数学老师工作计划优质范文一

一、生源及学情分析

本班共有六位学生。骆春、李凤、程文武和张冲同学岁数较大，

对数很有好的掌握，加上学习态度良好，所以解答能力较强。何泽西

最小，对小小的东西很好奇，比如对一支铅笔能弄玩整天，写比较慢，

作业勉强完成。陈国庆有进步了，只要集中精神就会很好。

二、教学要求

1、使学生掌握加、减的笔算法则，比较熟练地笔算万以内的加、

减法，会用竖式计算比较简单的连加试题，初步学会加、减法的验算

方法，培养学生检查和验算的习惯。

2、使学生熟记7、8、9的乘法口决，能够正确、迅速地计算表内

乘法和相应的除法，学会乘、除法竖式的写法，会用竖式熟练地计算。

3、使学生学会解答求比一个数多(少)几的数的应用题，初步培养

学生逆向思维能力，使学生掌握“倍”的概念，学会解答“求一个数

是另一个数的几倍”的应用题。

4、使学生认识重量单位：克、千克，初步建立1克，1千克的重

量概念，知道1千克=1000克。

5、使学生认识时间单位：时、分、秒，知道1时=60分、1分

=60秒，初步建立时、分、秒的时间观念。

三、教学重、难点

1、竖式加法连续进位。

2、竖式减法连续退位。

3、建立“倍“的概念。

4、“比多”“比少”的应用题。

四、教学进度表

(一)、万以内加减法笔算。(28课时)

1、笔算加法14课时

2、笔算减法13课时

3、整理和复习1课时

(二)、千克的初步认识3课时

(三)、表内乘法和表内除法39课时

1、7的乘法口决和用口决求商9课时

2、8的乘法口决和用口决求商9课时

3、9的乘法口决和用口决求商15课时

4、有余数的除法6课时

整理和复习3课时

(四)、是、分、秒的认识5课时

(五)、总复习5课时

五、教学措施

要努力提高学生的口算能力;要采取有效措施提高学生的笔算能力;

继续加强简单应用题的教学;注意发展聋生的智力，培养学生的能力;加

强直观教学，提高教学效果。

2020三年级数学老师工作计划优质范文二

一、教材分析

本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两

位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数

据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。其

中除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析

和平均数是本册教材的重点教学内容。

二、教学措施

1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高

自身素质。表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡发

展。

2、加强常规训练，加强口算训练，提高口算能力。将计算作为解

决问题的一个组成部分进行教学，让学生进一步体会计算是帮助人们

解决问题的工具，逐步形成──面对具体问题，先确定是否需要计算，

再选择合适的计算方法(口算、估算、笔算等)，最后应用计算达到解决

问题的目的──这样一种思维方法。

3、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能力，有意识

的逐步培养学生分析推理能力。创设丰富的便于操作的实践活动情境，

使学生亲身体验方位的知识，感受方位知识与日常生活的密切联系。

4、利用学生已有的知识学习新的统计知识──了解不同形式的条

形统计图，介绍平均数的概念以及求平均数的方法;结合实际问题，进

一步教学根据统计图表进行简单的数据分析，作出合理的推断。

5、让学生通过小组合作探究，综合运用所学的数学知识，动手实

践解决数学问题，培养学生的实践能力和解决问题能力。

6、让学生通过观察、操作、实验、猜测、推理与交流等活动，初

步感受数学思想方法的奇妙与作用，受到数学思维的训练，逐步形成

有序地、严密地思考问题的意识。