高一上语文期末考前冲刺 必修上册课内作文素材整理.pdf

高一上语文期末考前冲刺

期末考试注意事项：

1、所有模块都需要先观察题干再读文章，确定选择题是找正确的还是不正

确的，简答题要通过三步法审题，仔细阅读题干，画出题目的位置、要求，

搞清楚几个问？要答什么？答到什么程度？答完后想一想答全了吗？还有

答案吗？按照题目要求作答了吗？特别提醒散文意蕴题是含义题不要答成

作用题。

2、答题要有依据，到底是根据哪句话判断对错的？理由充分吗？非连文本

选择题判断对错时找到准确的句子进行对比了吗？文言文和诗词鉴赏的选

择题是根据哪一句话哪个观点判断对错的？有根据吗？

3、考试时要有紧迫感，不能耽误时间，语文答题时间相对紧张，需要时刻

保持合适的节奏。

重点复习计划

1、复习四篇文言文，书下注释一定要背熟。尤其是重点实词虚词。另外还

需要掌握重点虚词“之”“而”“于”的用法及辨析方法，参见后面附表。

先辨析词性是否相同，不同就可以排出了，词性相同还要看具体用法，比

如“之”两句都是代词，但是否一致，如果一个是人称代词，一个是指示

代词也是不同的。

2、复习文言文时要注意先通读一遍体会断句，并尝试背诵。然后第二遍看

标记注释的地方，是否能准确想起注释，主要是指重点实词和虚词，一些

文学常识典故类的大概有印象即可。

3、考试时做课外文言文时，一定要注意通读文章并根据上下文的练习来判

断观点和具体语句的意思。实词虚词都是要先判断词性是否正确再判断意

义是否正确。

重点复习计划

1、复习默写，先筛查，哪些名句和容易写错的语句是否已经背诵写对。然

后再背诵哪些不太重要但还没有背诵的内容。重点背诵时间见第4页，红

色加大字体是易错字，需要特别注意不要写错。

2、背诵的时候一定要仔细看到底是哪一个字，确定书写不出问题。

3、考试时如果是情境默写，要仔细看题干，能唤起记忆，确保写对，如果

是给出下句写上句，想不起来只好从头梳理背诵，一些对仗工整的句子还

可以从对折的规律入手唤醒记忆。

词性意义和用法例句

代词第三人称代词，相当于“他”、《师说》：择师而教之

“它”、“它们”、“他们”

等。有时候也可活用于第一人

称第二人称。

1

指示代词，相当于“这个”、《师说》巫医乐师百工之人\郯子之徒

“这”、“这种”等。（连接定语和中心词，表统一关系，相

当于“这类”“这些”）

助词用在定语和中心词之间，表示古之学者

修饰、领属的关系，相当于

“的”。

用在主谓之间，取消句子独立《师说》：“师道之不传也久矣。”

性，一般不必译出。“之”夹《赤壁赋》哀吾生之须臾

在名词和动词之间，名词作主《赤壁赋》不知东方之既白

语通常都是取独。

定语后置的标志。《劝学》：“蚓无爪牙之利。”

《赤壁赋》：凌万顷之茫然

补语的标志。用在中心词（动《捕蛇者说》：“未若复吾赋不幸之甚

词、形容词）和补语之间，可也。”

译作“得”。

用宾语前置的标志。《师说》：“句读之不知。”

用在表示时间的副词后，补足《赤壁之战》：“顷之，烟炎张天。”

音节，没有实义。

用在“前”、“后”、“内”、《教战守策》：“数十年之后，甲兵顿

“外”等词语和它们的修饰语弊。”

之间，表示对方位、时间、范

围等的限制。

动词到……去。（之后接地名或表《为学》：“吾欲之南海。”

示地点的代词）《归去来兮辞》胡为乎遑遑欲何之

1.曹操在《短歌行》中用高山大海表达希望尽可能多地接纳人才的诗句是山

不厌高，