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高二·一部语文期末复习之重点句子翻译

《屈原列传》

1.入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。

译文：对内与楚怀王谋划计议国家大事，用来发号施令；对外接待宾客，应酬答

对各国诸侯。

2.屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。

译文：屈原痛心于楚怀王惑于小人之言，不能明辨是非，说人坏话、奉承献媚的

小人混淆黑白，蒙蔽怀王，品行不正的小人损害国家，端方正直的人不为（昏君

谗臣）所容。

3.如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。

译文：到了楚国，他又趁机送厚礼给楚国当权的臣子靳尚，让他在怀王的宠妃郑

袖那里说假话。

4.其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。

译文：屈原思念君王、振兴国家而想要使楚国回归富强局面的意愿，在一篇作品

中再三表达出来。

5.人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。

译文：国君无论愚笨或明智、贤良或昏庸，没有不想求得忠臣来帮助自己，选拔

贤良的人辅佐自己的。

6.屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。

译文：屈原到了江边，披散头发，在水边一面走一面吟咏着，脸色憔悴，身形面

容像干枯的树干一样。

7.又怪屈原以彼其材游诸侯，何国不容，而自令若是。

译文：又奇怪屈原如果凭他的才能去游说诸侯，哪个国家不会容纳，却让自己选

择了这样的道路！

8.读《服鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。

译文：读了《服鸟赋》，看到他把生死等同看待，把离官去职和在朝任职看得很

轻，又茫然若有所失了。

《苏武传》

1

1.武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善

意。

译文：汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，就派苏武以中郎将的身份持节（出使

匈奴），护送留在汉朝的匈奴使者，趁此赠送单于丰厚的礼物，回报他的好意。

2.武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”

译文：苏武说：“事情已经这样了，必然会牵涉到我，被凌辱后才死，更加对不

起国家。”

3.武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。

译文：苏武渐渐痊愈，单于派使者通知苏武，会同判定虞常的罪，想趁这个时候

让苏武投降。

4.汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？

译文：你做人家的臣下和儿子，不顾及恩德道义，背叛主上，背弃双亲，在异族

那里投降做奴隶，要见你干什么？

5.终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？

译文：你终究不能回归汉朝，白白地在这荒无人烟的地方受苦，(您对汉朝的)

信义又能在哪里显示呢？

6.武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。

译文：我们父子没有什么功业德行，全靠皇帝的栽培，官职升到列将，爵位封为

通侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常希望以身许国。

《过秦论》

1.内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。

译文：对内订立法规制度，从事耕作纺织，修治防守和进攻的器械，对外实行连

衡策略，使山东诸侯相互争斗。

2.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，

相与为一。

译文：诸侯恐慌害怕，会聚结盟，谋求削弱秦国，不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃

富饶的土地，用来招引天下的优秀人才，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助，

成为一体。

3.秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。

2

译文：秦国有余力利用他们的弱点制服他们，追逐败逃的军队，倒下的尸体上百

万，流血多得可以漂浮大盾牌。

4.奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。执敲扑

而鞭笞天下。

译文：他奋力发展六世遗留下来的功业，用武力来统治各国，吞并东西二周，消

灭各诸侯国，登上皇帝的宝座控制天下，用严酷的刑罚奴役天下的百姓。

5.斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

译文：他们砍下树木做兵器，举起竹竿做旗帜，天下的人像云一样聚集起来，像

回声一样应和他，（许多人）担着粮食如影随形地跟着（陈涉）。

6.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。

译文：可是陈涉不过是个用瓮做窗户、用草绳系门扇的穷人，是地位低贱的百姓，

而且是被征发去守边的戍卒。

7.然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。

译文：可是秦国凭借狭小的地盘，发展到兵车万辆的国力，统理八州，使六国诸

侯都来朝见，已有一百多年了。

8.一夫作难而七庙隳，身死人手，