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语文S版五年级语文下册第六单元;作者简介;作者简介;作者简介;1.掌握生字新词。
2.默读课文，了解堂吉诃德大战风车的奇事，
认识堂吉诃德这个人物的性格特点，感知
作者表达故事和刻画人物的方法。
;
虔诚冤仇
邪恶外行
冒险形形色色;1.正确、流利地朗读课文，想一想课文主要写
了什么内容？
2.默读课文，本文共出现了几个人物？他们分
别是什么关系？
;堂吉诃德为什么要去战风车？桑丘是
什么态度？战风车的结果是怎样的？
;有感情地朗读战风车之前、之后，堂吉诃德和桑丘的两次对话。体会他们各自的内心活动和思想感情。
主人耽于梦想，仆人处处求实；
主人急公好义，仆人胆小怕事。
;找出描写堂吉诃德的神态、动作的语句，结
合书中的插图，想象他战风车时的生动情景。体
会堂吉诃德是个什么样的人？
;〔1〕“一片虔诚向他那位杜尔西内娅小姐祷告一
番，求她在这个紧要关头保佑自己，……”
杜尔西内娅小姐其实只是一名普通的农妇，但在堂吉诃德的眼中，她却仿佛就是那个自己心目中要为之保护和爱戴的人，说明堂吉诃德是一个耽于梦想的人。脱离现实，终日沉迷于梦想。
;〔2〕“然后把盾牌遮稳身体，横托着长枪飞马向
第一架风车冲杀上去。”“他一枪刺中了风
车的翅膀；……”
勇敢，急公好义。动机纯真善良，立志铲除世间的恶
魔，反对压迫，锄强扶弱，充满了无私无畏的精神。
;课文结尾说：“他们谈论着方才的险遇，顺着往拉比塞峡口的大道前去，因为据堂吉诃德说，那地方来往人多，必定会碰到许多形形色色的奇事。”
想知道他们后来还有哪些险遇，碰到了哪些奇事吗？同学们可以在课外去阅读《堂吉诃德》的故事书或连环画。
;主要内容：
《战风车》这篇课文记叙了堂
吉诃德模仿古代骑士第二次出
征中的一段，主要写了他把郊
野的风车当作巨人，竟然提着
长枪、骑着飞马与之战斗，结
果被风车刮倒在地。;文章表现了堂吉诃德沉迷于梦想、脱离实际、急公好义；仆人桑丘处处求实、胆小怕事。;1.复述故事内容。
2.课外阅读《堂吉诃德》的故事书或连环画。
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