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心理作业个人成长报告4篇

时间过得很快，一晃一学期的教师生涯已悄然而过。回首一学

期来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。

回忆一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。现在我对自己的工作进

展一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。

一、思想政治方面

我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德标准，尽职尽

责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充

电，才能维持教学的青春和活力。

二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践

作为一名教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要

的。

1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生

能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再

多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

2、认真参加各级教研活动与教师培训，学习学校同事与名师的

教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提

高，寻找出一条适合自己的开展之路，争取逐步形成自己的教学特

色。

3、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握

新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学

习，提高自己的计算机水平。

三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值

课堂是教师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，

为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。

我积

极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的教学形成独具

风格的教学模式，更好地表达素质教育的要求，提高教学质量。

（１）备好课。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚

心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为

了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教

学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。

（２）上课。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂

教学运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的

积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学

生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单

些的总是找后进生答复。做练习巡视时，我注意对后进生进展面对

面的辅导，争取让他们更快地进步。

（3）做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他

们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，

与学生建立良好的师生关系。

（4）每天我给自己一个反省的时机和时间，坚持独立地思考，

即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗？哪

些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。

四、反思工作，不断进取

我常常静下心来想：作为一名新教师，我是否出色完成了各项

工作？我是否无愧于教师的称号？在看到一些成绩的同时，我也在

思量着自己在工作中的缺乏之处，同时提醒自己要努力提高自己的

水平，来更好地适应现在的教学，在教科研方面的研究还要做得更

加细和实。

一学期来，作为一名教师，我不但在教学上有了长足提高，在

理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无

止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发

生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，特别是作为骨干教

师，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，

开拓前进，才能为美好的明天奉献自己的力量。为使我校教师更新

教育观念，树立素质教育思想，提高课堂教学质量，能够适应教育

教学改革和开展的需要，具有良好的敬业精神和高尚的职业道德，

我根据个人的实际情况，制订了自我成长方案。

冰冻三尺，非一日之寒，教师专业化水平的逐渐提高，要通过

教师不断学习、钻研理论知识并结合实际经历，才能逐步走向成

熟。

作为一名从事多年的教师，丰富的教育教学经历为我提供了审

视自我及教师职业的诸多视角。但是由于平时只顾忙于学校教学工

作，而忽略了将自己的专业成长、经历进展系统的梳理，所以工作

起来还达不到的心应手。为了更好地实现专业的成长，我决定立足

岗位，以学校大局和学生的开展为重，以反思促成长，树立终身学

习的理念，形成自己成熟的教学风格。

本学期我主要从以下几各方面做起：

一、认真进展业务学习，提高自己的专业理论水平和业务素质

1、认真参加学校组织的校本培训，使每次学习都有