2024年上海市浦东新区九年级语文三模试卷（含答案）.docx

参考答案

一、文言文（35分）

（一）默写与运用（13分）

1.终日不成章

2.市南门外泥中歇

3.临溪而渔

4.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中

（二）阅读下面诗文，完成5—10题（22分）

5.（2分）子瞻（1分）；《醉翁亭记》（1分）

6.（4分）（1）极点、尽头（2分）（2）喜欢、喜爱（2分）

7.（3分）（1）（鲲）变化成鸟，它的名字叫作鹏。（“其”、两个“为”）

8.（3分）D

9.（5分）（1）六月息（1分）；（2）欧阳修的慧眼识才/爱惜人才（2分）；（3）世间万物的成功都要有所依凭（意近即可，2分）

10.（5分）写出了他自己心有所感（1分）而“口不能言”/无法言说（1分）的内容；“天上宫阙”（1分）；“琼楼玉宇”（1分）；充满奇特浪漫的想象（1分）

二、现代文（35分）

（一）阅读下文，完成第11—14题（16分）

11.（2分）B

12.（3分）运用举例论证手法（1分），列举多个与“玩”有关的词语（1分），具体论述“玩”被赋予了贬义的现状（1分）

13.（6分）（1）“活到老，玩到老”（1分）；（2）“给‘玩’正名”（1分）；（3）论述玩的益处（2分）；（4）需要智慧的引领/有智慧（2分）（“导航”的比喻意义没有还原，扣1分）

14．（5分）【评分说明】判断位置，1分；概括内容，2分；分析与上下文的关系，2分

【答题示例】放在第三段之后（1分）；这段话论述了玩因为不直接创造经济利益而被日渐功利的现代人所摒弃（或者说“解释了玩之所以被认为浪费时间的原因”）（2分）；回答了第三段结尾的问题（1分）；还引出了第4段的设问“真的毫无益处吗”（1分）

（二）阅读下文，完成第15—18题（19分）

15.（5分）（1）“我”与男孩聊天（1分）；（2）男孩猜测“我”是大学教授（2分）；（3）告别时/车到时，“我”和男孩加了微信（2分）

16.（4分）D

17.（4分；各2分）合理即可

小浦：男孩想要做有情有义的人，因而他以《聊斋志异》中有情有义的王六郎自勉。

小东：“我”第一次看到男孩的脸，就联想到《聊斋志异》中善良而才情内敛的小书生，说明他的外貌很符合作者对王六郎的想象（或：和他接触之后，发现他重情重义的性格很像王六郎）

18.（6分）评分说明：答“否”，6分；答“能”，5分；结论与理由须逻辑自洽

【A】不能删。这三段内容补充了“我”邂逅“王六郎”之后的故事（1分），让读者对其有了更多了解（1分）；用男孩喜欢的歌曲结尾（1分），抒发了对在茫茫人海有一段美好的遇见的感慨（2分；或：揭示茫茫人海之中，总有人会敞开心胸给予我们关怀的道理）；也令读者有不尽的回味（1分）

【B】可以删。这三段内容补充了“我”邂逅“王六郎”之后的故事（1分），前文已完整地叙述了当天的邂逅（1分；或：删掉后，不影响前文叙述邂逅事件的完整性），且用男孩的语言作为文章结尾（1分），突出了他开朗、风趣的特点（1分），戛然而止，引发读者关于男孩的想象（1分）

三、综合运用（20分）

19.（6?分）（1）1示例：七十二变，火眼金睛，筋斗云等；

2诺第留斯号（鹦鹉螺号）；

3热爱祖国

（2）C(3分)?

20.BEACD(5分)

21.【评分说明】准确概括形象的反差点，2分；结合具体内容分析，言之成理，4分

【答题要点示例】鲁智深的细心与粗鲁；祥子的坚韧与妥协；尼摩船长的冷酷与善良。

四、写作（60分）

按照中考作文评分标准。