《手指》“1+X”联读统编教材五年级上册第22课制作者:温州市乐清实验小学付谢好
课件使用说明1.本课件仅为《小学语文“1+X”联读》的配套教学资源,执教者可根据教学需要对本课件进行调整,灵活使用。2.如使用后对本课件有更好的建议或意见,可反馈至邮箱:tsbjb@。3.更多“1+X”联读教学资源可扫码登录“麦麦新读写”公众号。麦麦新读写二维码
说明:若教学需要,请自行插入相关教材图片。
默读《口中剿匪记》,找出风趣的语句,做批注。联读《手指》、《口中剿匪记》和《自己相打》,发现丰子恺的幽默法。联读三个文本,联系生活,交流启示。联读流程此页为联读流程设计,供执教者参考。
默读《口中剿匪记》,仿照第一句的样子,在文中画出你觉得有趣的句子,并简单批注。
联读丰子恺的作品,你发现他表达幽默的法宝有哪些?选一选。
联系生活,丰子恺的作品又给我们什么启示呢?与同学交流。《手指》让我联想到了很多生活中类似的人,让我也知道了团结的重要性。《口中剿匪记》让我……
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