关于受迫振动、共振的教学设计方案物理教案.docVIP

•本节教材分析

本节从功能关系、动力学、运动学等多角度来研究受迫振动及其特例——共振现象。

在教学中应该充分发挥实验的作用，使学生理解物体在做受迫振动时其频率跟驱动力频率的关系，以及受迫振动的频率与物体固有频率接近时振动的特点.

另外，在本节的教学中应注意多举一些共振在实际中的应用以及避免共振的做法，培养学生理论联系实际的能力和习惯.

•教学目标

一、知识目标

1. 知道什么是受迫振动，知道受迫振动的频率等于驱动力的频率.

2. 知道什么是共振以及发生共振的条件.

3. 知道共振的应用和防止的实例.

二、能力目标

1. 通过分析实际例子，得到什么是受迫振动和共振现象，培养学生联系实际，提高观察