2024年度-观察日记习作指导课前ppt教案.pptxVIP

观察日记习作指导课前ppt教案

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目录

contents

课程介绍与目标

观察日记基础知识

观察方法与技巧指导

写作过程指导与示范

学生作品展示与评价

课程总结与延伸拓展

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课程介绍与目标

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帮助学生掌握观察日记的基本写作方法

培养学生的观察力和表达能力

引导学生关注生活，发现身边的美好

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介绍观察日记的定义、特点和作用

分析观察日记的写作步骤和技巧

通过实例讲解观察日记的写作方法

学生进行课堂练习，教师点评指导

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学生能够运用所学知识，独立完成一篇观察日记

学生的观察力和表达能力得到提高，能够发现身边的美好并表达出来

学生能够了解观察日记的基本概念和写作方法

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观察日记基础知识

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观察日记是指对某一事物或现象进行持续、系统的观察，并记录下来以便分析和研究的文字资料。

定义

具有客观性、系统性、连续性、时效性。

特点

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根据观察对象的不同，可分为自然观察日记、实验观察日记、社会观察日记等。

包括观察时间、地点、对象、方法、步骤、结果等。

内容

分类

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写作规范

注意语言简洁明了，条理清晰，逻辑严密，避免主观臆断和感情色彩。

分析观察结果

对观察到的现象和数据进行分析和归纳，得出结论或提出假设。

做好观察记录

及时记录观察到的现象和数据，注意准确性和客观性。

选定观察对象

选择自己感兴趣或熟悉的事物或现象进行观察。

制定观察计划

明确观察目的、时间、地点、方法等，制定详细的观察计划。

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观察方法与技巧指导

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通过详细记录被观察对象的外貌、行为、环境等特征，形成客观、全面的描述。

描述性观察

实验性观察

统计性观察

在控制变量的条件下，对被观察对象进行操作或改变条件，观察其反应和变化。

运用统计方法对被观察对象进行量化分析，揭示其数量关系和变化规律。

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明确观察目的

选择合适的观察方法

保持客观态度

做好记录和分析

在观察前要明确自己的观察目的和任务，避免盲目和无效的观察。

在观察过程中要保持客观、中立的态度，避免主观偏见和情绪干扰。

根据观察对象和目的的不同，选择合适的观察方法，提高观察的准确性和效率。

及时、准确地记录观察到的信息，并进行整理和分析，形成有价值的结论。

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描述性观察实例分析。展示一篇描述性观察日记，引导学生分析其中的观察方法、技巧和语言表达。

实例一

实验性观察实例分析。展示一篇实验性观察日记，引导学生讨论实验设计、数据收集和分析等方面的问题。

实例二

统计性观察实例分析。展示一篇统计性观察日记，引导学生学习如何运用统计方法进行观察和数据分析。

实例三

分组讨论不同类型的观察日记实例，分享自己的观察和写作经验，互相学习和借鉴。

小组讨论

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写作过程指导与示范

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保持客观

突出重点

使用专业术语

记录详细

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在记录观察内容时，要保持客观、真实的态度，不添加个人主观色彩。

重点记录与观察目的相关的内容，避免过多描述无关细节。

在描述观察对象时，尽量使用准确的专业术语，以便更准确地表达观察结果。

详细记录观察过程中的所见所闻所感，包括颜色、形状、声音、气味等方面的信息。

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学生作品展示与评价

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展示学生观察日记习作，包括文字、图片、视频等多种形式。

鼓励学生分享自己的观察过程和心得，提高课堂互动性和参与度。

通过展示学生作品，激发学生对观察日记写作的兴趣和热情。

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制定明确的评价标准，包括观察细致度、描述准确性、表达生动性等方面。

采用教师评价、学生互评、自评等多种评价方式，确保评价结果的客观性和公正性。

设立奖励机制，对表现优秀的学生给予表彰和奖励，激励学生不断提高写作水平。

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课程总结与延伸拓展

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不同类型的观察日记

自然观察日记、生活观察日记、科学实验观察日记等。

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观察日记的定义和作用

记录对周围事物和环境的细致观察，培养观察力和表达能力。

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观察日记的写作技巧

选择观察对象，确定观察时间和地点，记录详细观察过程，表达个人感受和思考。

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学生表现

积极参与课堂讨论，认真听讲，主动发言，展现出对观察日记写作的兴趣和热情。

学生收获

掌握了观察日记的写作方法和技巧，能够独立完成一篇观察日记；通过写作练习，提高了观察力和表达能力；培养了细心、耐心、认真的良好品质。

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在户外活动中，运用观察日记记录自然景象、动植物生长变化等，培养对自然的热爱和环保意识。

自然探索

生活点滴

科学实验

文学创作

关注日常生活中的有趣现象和细节，用观察日记记录下来，培养对生活的敏锐感知和表达能力。

在进行科学实验时，运用观察日记详细记录实验过程和结果，培养科学精神和实验能力。

将观察日记作为文学创作素材，通过艺术加工创作出富有感染力的文学