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《校长口才训练方法儿童口才训练方法》
摘要：那么校长应当怎样提高自身的口头表达能力，使讲话能言之有物，言之有理，言之有情，言之有味?小编以为，无论
身处办学顺境还是办学逆境，在校长的心灵深处，如果都能保持纯洁而丰富的体验、情感和思想，拥有着令人迷醉的超越世
俗的精神感悟，坚持可以为之奋斗一生并为大家所认同的核心理念、核心价值观，那么，校长的讲话便又有了吸引力，便能
获得追随者，相反，我们与校长接触过程中，看到的都是许多校长并没有天花乱坠的许诺、应承，也没有慷慨激昴的陈词滥
调，更没有海阔天空的空谈理论，他们往往物我两忘般淡定从容，和风细雨般娓娓道来，而听者
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