勾股定理【全国一等奖】省赛获奖.ppt

探索勾股定理八年级数学安岳县石羊镇初级中学郑毅关于直角三角形,你知道哪些方面的知识?ABCacb1.直角三角形可以用符号“Rt△”表示；活动一：温故而知新h本节课我们再来探索直角三角形新的知识。2.Rt△中两锐角互余：∠A+∠B=90°；3.Rt△的面积S=1/2ab=1/2hc；4.证明两个直角三角形全等的特殊方法是“HL”。毕达哥拉斯是古希腊著名的哲学家、数学家、天文学家，相传2500多年前,一次,毕达哥拉斯去朋友家作客。在宴席上,其他的宾客都在尽情欢乐，高谈阔论,只有毕达哥拉斯却看着朋友家的地板砖发起呆来。原来，朋友家的地板是用一块块等腰直角三角形形状的地砖铺成的，美观大方。主人看到毕达哥拉斯的样子非常奇怪，就想过去问他,谁知毕达哥拉斯恍然大悟的样子，站起来，大笑着跑回家去了。同学们，你想知道大数学家发现了什么吗？活动二：听故事数学家毕达哥拉斯的发现：A、B、C的面积有什么关系？等腰直角三角形三边有什么关系？SA+SB=SC两直角边的平方和等于斜边的平方ABC如果直角三角形的两直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么ABCacb直角三角形三边之间的数量关系?活动三：猜想命题acbabc结论：思考:大正方形面积怎么求？活动四：验证命题abcabcbacabcabcabcabcabc思考:大正方形面积怎么求？勾股定理：如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c，那么即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。abcy=0证明结论得到定理活动五：亲身体验“做一做”（教科书P109）画出两条直角边分别为5㎝、12㎝的直角三角形，然后用刻度尺量出斜边的长，并验证勾股定理对这个直角三角形是否成立。2、勾股定理的主要作用是在直角三角形中,已知任意两边求第三边的长。1、勾股定理是几何中最重要的定理之一，它揭示了直角三角形三边之间的数量关系。勾股定理给出了直角三角形三边之间的关系，即两直角边的平方和等于斜边的平方c2=a2+b2a2=c2－b2b2=c2-a2abc新知拓展1、求下列图中字母所表示的正方形的面积=625S1=225S2=400SAS3=225S4=81SB=144活动六：活学活用例：在长方形ABCD中，宽AB为1m，长BC为2m，求AC长。1m2mACBD解：在Rt△ABC中，∠B=90°,由勾股定理可知：AC2=AB2+BC2AC===(m)∴86算一算:AC2=AB2+BC2ABC求图中直角三角形的未知边的长度。解：在Rt△ABC中，∠B=90°,据勾股定理可知：∴AC===101、已知：△ABC，AB=AC=13，BC=10，则高AD=＿，S△ABC=＿。2、池塘边有两点A、B，点C是与BA方向成直角的AC方向上一点，测得BC=17m，AC=8m。你能求出A、B两点间的距离吗？拓展延伸：17C8AB1260（15m）2.勾股定理是几何中最重要的定理之一，它揭示了直角三角形三边之间的数量关系。1.勾股定理：直角三角形两直角边a、b平方和，等于斜边c平方。a2+b2=c23.勾股定理的主要作用是在直角三角形中,已知任意两边求第三边的长。学习小结：教科书P117第1、2题。作业:谢谢！