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中小学特岗教师

体育专业考试试

题及答案解析(七)

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精益求精，善益求善。

2012中小学特岗教师体育专业考试试题及答案解析（七）

一、填空题：

1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识、技能为基

本内容，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。其功能与价值是健身和

育人。

2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重、坐位体前屈或（肺活量）。

3、《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻

炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。

4、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、知识与技能、学习态度、情意

表现与合作态度。

5、在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学

方法称之为单元教学。

二、选择题：

1、肺活量体重指数

=（A）

A、肺活量/体重B、肺活量*体重C、体重*肺活量D、体重/肺活量

2、普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满个学分方可达到体育

与健康课程的毕业要求。（C）

A、18B、10C、

11D、5

3、安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。（B）

A、运动参与B运动技能C、心理健康D社会适应

4、肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是（D）

A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀B、倒肩时，先举腿，再翻臀

C、倒立时，两手撑腰的两侧D、后倒肩时，同时举腿、翻臀

5、根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（B）

A、学法是因人而异的B、学法是教学方法的一部分

C、学法是靠学习行为展现的D、学法与个人性格和经验特点有密切联系

三、判断题：

1、普通高中《标准》中规定，学生在田径类项目系列中至少必修1学分。

（√）

2、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。（√）

3、体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。（√）

4、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。

（ⅹ）

5、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。

（√）

四、简答题：

1、《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？

答：1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长2。）激发运动兴趣，

培养学生终身体育意识。3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。4）关

注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。

2、简述坐位体前屈的测试方法。

答：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10-15厘

米，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前

推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录

以厘米为单位，保留一位小数。测试两次，取最好成绩。

3、请就“怎样让学生成为课堂学习的主人”谈