XXXX大学制药工程（兽药方向）本科专业人才培养方案.docx

**大学制药工程（兽药方向）本科专业人才培养方案

培养目标

本专业培养具有药学的知识和技能，能在制药、畜牧兽医及相关领域从事管理、生产、教学、科研、经营、推广工作的应用型、复合型高级专门人才。

具体分为四个子目标：

分解为4个子目标：

子目标1：厚基础。毕业生应具有系统而深入的药学专业知识、具有较为宽广的相关自然科学和人文科学知识，以适应各相关行业的要求。

子目标2：强能力。毕业生应具有较强的创新意识和发展潜力，目标远大，高瞻远瞩，能开拓性的开展工作，以适应药学及兽医科学的快速发展。

子目标3：高素质。具有较高的个人素质及专业素质，有不断学习进取的能力，能从事高水平的管理和专业工作。

子目标4：广适应。具有在药物生产、药品管理与执法、技术服务、教育与科研及相关部门从事动物药品生产应用、执法监督、管理、教学、科学研究、技术服务等工作能力

培养要求

基本规格：本专业培养学生能够掌握制药工程与兽医学的基础理论、基本知识和基本技能，接受制药工程专业的技能训练，具有从事医药、畜牧、兽医、食品等行业的生产、管理和教学科研及技术开发等方面的基本能力。

学生应获得的知识与能力：

1、具有人文科学、自然科学基础，外语、计算机应用能力及扎实的数学、物理、化学和生命科学等基本理论知识；；

2、掌握药学、兽医学和畜牧科学的基本理论知识；

3、具备药物合成、药物分析、药物制剂生产和设计方法技能；掌握中医药的基本理论知识，合理开发和应用中药；掌握临床合理用药、阐明药物作用机制及寻找新药；

4、具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解生命科学、药学的学科前沿和发展趋势及自然科学中相关技术的应用前景；

5、熟悉国家药品管理有关方针和国际、国内有关的政策、法规；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

7、具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

学制与学位

学制：本科基本学制为4年，学习年限为3-8年。

学位：按要求完成学业且符合学位授予条件者授予工学学士学位。

课程设置

主干学科与主要课程：化学、动物生物化学、动物生理学、动物解剖学、动物组织胚胎学、动物微生物学、兽医免疫学、动物病理学、药理学、中兽医学基础。

核心课程：天然药物化学、药物化学、药物分析、药剂学。

主要实践性教学环节（含实验）

药理学教学实习、药物化学教学实习、天然药物化学教学实习、药物分析教学实习、药剂学教学实习、动物解剖学教学实习、兽医微生物学教学实习、动物病理教学实习、制药基础综合教学实习、兽药制药试验设计及实施、兽药制药课程论文、综合专业技术实践、第二课堂与创新活动、暑期生产实践、毕业实习、毕业论文等。

学分分配

毕业总学分不少于170学分。其中，必修课总学分106分、选修课学分30.5学分、实践教学学分（含操作性实验课学分和实践学分，其中理论课所含的实验实训学分按所占理论课学时进行换算。）53学分，占总学分30.46%。

教学进程（附表1-5）

培养方案支撑体系

培养要求对培养目标的支撑体系：

培养要求对培养目标的支撑关系矩阵表

培养目标

培养要求

子目标1

子目标2

子目标3

子目标4

要求1

√

要求2

√

要求3

√

√

要求4

√

√

要求5

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√

要求6

√

√

要求7

√

√

课程体系对培养要求的支撑：

课程体系由通识必修课、通识选修课、学科基础课、专业核心课、专业方向课、专业拓展教育课、基础实践课、专业实践课和综合实践课组成。

课程体系对培养要求的支撑关系矩阵

培养要求

课程名称

要求1

要求2

要求3

要求4

要求5

要求6

要求7

思想道德修养与法律基础

H

L

L

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M

M

马克思主义基本原理

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L

L

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中国近现代史纲要

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L

L

H

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

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L

L

H

形式与政策1

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L

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M

M

形式与政策2

H

L

L

H

M

M

大学英语B1

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M

H

大学英语B2

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L

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M

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大学英语B3

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M

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大学英语B4

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大学计算机基础

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M

M

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大学计算机基础实验

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M

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普通体育课1

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普通体育课2

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L

L

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高等数学C

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M

H

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线性代数

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H

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概率统计

H

M

M

H

M

M

M

药学概论

H

H

M

无机及分析化学1

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M

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无机及分析化学2

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M

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有机化学

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M

H

基础化学实验1

H

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基础化学实验2

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M

H

大学物理学C

H

H

大学物理学实验C

H

H

物理化学

H

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物理化学实验

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M

仪器分析

M

H

仪器分析实验

M

H

动