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七年级生物下册集体备课教案5篇

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生

的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序

及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。下面是小编为大家整

理的5篇七年级生物下册集体备课教案内容，感谢大家阅读，希望能

对大家有所帮助！

七年级生物下册集体备课教案1

绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡新授课

教学目标

1.归纳出光合作用的概念。举例说明光合作用在农业生产上的应

用。

2.运用实验法独立设计并完成本章的探究活动。

3.认识绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用。

重点和难点

1、认识光合作用。

2、绿色植物在碳—氧平衡方面的重要作用。

3、探究活动的设计。

课时分配

2课时

教材分析

通过生物呼吸和燃料燃烧都会消耗大气中的氧气，排出大量的二

氧化碳，为什么没有导致大气中二氧化碳的明显增多，氧气含量降低

的悬念，引起学生对大气中碳—氧平衡是如何维持的问题产生兴趣。

可将金鱼藻的放氧实验分成两步进行演示。首先让学生观察光下

金鱼藻放气泡的实验，引出光合作用除了能制造有机物还能制造什么

物质