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- 2024-06-14 发布于广西
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天津市和平区教师进修学校陈静;1;一、教材分析;一、教材分析;在副版绘本中参加了礼让,目的是引导学生超越教条的排队思维,遵守规那么的同时也要参加人文关心,做到有情有义合情合理。;一、教材分析;1;二、学情分析;二、学情分析;二、学情分析;二、学情分析;二、学情分析;二、学情分析;二、学情分析;1;三、教学目标;教学重难点;1;直接体验
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