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- 2024-06-14 发布于北京
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1了解量的相关概念
学习目标2了解学前儿童认识空间量的一般过程
3掌握学前儿童量教育的内容与要求
4能够设计学前儿童量概念的教育活动
一、关于量的相关概念
1.量
量是指客观世界中的物体或现象所具有的可以定性区别或测定的
属性。大小、长短、高矮、厚
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学习目标2了解学前儿童认识空间量的一般过程
3掌握学前儿童量教育的内容与要求
4能够设计学前儿童量概念的教育活动
一、关于量的相关概念
1.量
量是指客观世界中的物体或现象所具有的可以定性区别或测定的
属性。大小、长短、高矮、厚
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