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**大学关于教师教学工作规程

第一章总则

第一条为了明确教师教学工作职责，增强教师责任心，规

范教学工作，促进教学质量的提高，树立良好教风，使教学与教

学管理工作更加科学化、规范化、系统化和制度化，根据《中华

人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》等有关法规精

神,特制定本规程。

第二条教学工作是学校经常性的中心工作,教师是承担教

学工作的主体，是提高教学质量、推动教学改革、增强学校实力

的决定性因素。

第三条教师是履行教育教学职责的专业人员。教师的根本

任务是教书育人。教师应坚持四项基本原则，贯彻国家教育方针，

遵守教育法律法规，热爱教育事业，积极承担教学任务，严格履

行教师职责，把培养具有创新精神和实践能力，德、智、体、美

等全面发展的社会主义建设者和接班人作为自己神圣职责和崇高

使命。

第四条教师应认真学习高等教育理论和现代科学知识，努

力掌握学科前沿理论和教育教学规律，积极参与教学改革，总结

和积累教学经验，注重实践，勇于创新，不断更新教学观、质量

观和人才观，努力提高自身业务水平。

第二章教学资格

第五条每年进校的青年教师均须参加岗前培训，通过高等

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学校教师资格认定程序，取得高等学校教师资格证书。

第六条新开课教师在指导教师的指导下，按照拟开课程教

学大纲的要求，掌握课程的基本内容、重点和难点，以及教学方

法和教学手段，进行试讲，经院(系、教学部)教授委员会审定合

格，院长（主任）批准，方可取得课程主讲教师资格。

第七条凡具备讲师或讲师以上职称的受聘教师，均应担任

相关课程的主讲任务。教授、副教授每年至少为本科生讲授一门

课程，并指导学生的毕业论文和实践工作。连续两年不讲授本科

课程的，不再聘任其担任教授、副教授职务。

第八条因学校本科教学需要，院（系、教学部）需聘请专

任教师以外的校内外其他人员承担教学任务时，按下列规定办理：

1.外聘、返聘教师按《****兼职教师管理暂行办法》中的有

关规定办理聘用手续。

2.校内非教学人员承担教学任务，经开课院（系、教学部）

考核合格后聘用，报教务处备案。

第九条教师开设新增专业课程应具备以下条件：

1.具有中级或中级以上职称；

2.曾主讲过一门或一门以上课程；

3.有拟开课程的教学大纲、教案或讲稿。

开设新增专业课程的教师须向教学系或教研室提出申请，由

教学系或教研室主任组织审查，确认具备开设的基本条件，经组

织试讲评议通过后报经分管院长（主任）批准。

第十条研究生承担助教（实验员等）工作。在校研究生由

导师推荐，经院长（主任）审批、报相关职能部门批准后，可以

担任教辅工作。除博士研究生和具有一年以上大学教学经历的硕

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士研究生外，在校研究生一般应在二年级方可受聘兼任教辅工作。

对承担教辅工作的研究生，有关院系应加强指导和考核，以确保

教学质量。

在校研究生一般不得承担课程主讲任务，确因教学需要，聘

用在校研究生承担课程主讲任务的，按校内非教学人员任课规定

执行。

第三章教学准备

第十一条任课教师应从人才培养目标出发，认真研究本门

课程在人才培养方案中的地位和作用，处理好与其它课程之间的

衔接和分工。

第十二条教学大纲是教师从事教学工作的指导性文件，教

师要认真研究教学大纲，准确把握教学大纲体系、主要内容、深

度和广度。教学大纲在执行中不得变更。

第十三条任课教师应根据教学大纲和教学基本要求选用教

材或讲义，指定与教材配套的教学辅助用书和参考资料。教材的

选用按《****教材选用与评估办法》执行。如预订教材因故不能

及时提供时，任课教师应及时编印讲授提纲，以确保教学活动正

常开展。

第十四条任课教师要结合教学大纲的要求，深入钻研教材

和教学参考书，整合、更新教学内容，选择适宜的教学方法和手

段，准备好各种教具。

第十五条主讲教师上课须有教案或讲稿。教案格式须符合

《****本科教学课程教案》的要