赶海的小姑娘教案.docxVIP

教学内容：学唱歌曲《赶海的小姑娘》。

教学重点：

通过演唱歌曲体会“赶海”的情景，感受音乐欢快活泼的情绪。

教学过程：

一、感受大海。

1、播放海浪声。师：“听，这是什么声音?”

2、提问：“你们看到过大海吗?谁来说说对大海的印象?”“那么

没看见过大海的同学，你们心目中大海是怎样的呢?”

3、请学生欣赏海景。师：“提起大海，同学们的脑海里就出现了蔚蓝的海水、汹涌澎湃的海浪、金色的沙滩、神奇的海底，现在就让我们一起去看看美丽的大海，好吗?”课件展示海景图片，“这里有这么多美丽

的海景，你想去看哪个海?”

(通过听、说、看几个环节，激发学生对大海的好奇和热爱之情。)

二、去赶海

1、师：“看到这么美的大海，大家一定很想去海边玩一玩。”(课件点击出示海滩景色)“现在，就让我们跟着《赶海的小姑娘》一起出发

吧!”

2、播放《赶海的小姑娘》录音带，师生一起做律动。

(在《赶海的小姑娘》的律动中，创设去海边捉对虾、捡海螺和贝壳的情

境，使学生自然地融入到学习情境中去。)

3、师：“刚才歌曲中那个赶海的小姑娘在海边找到了许多美丽的海螺和贝壳(课件点击在原先的海滩景色上添上海螺和贝壳),看，漂亮吗

?

4、播放歌曲《赶海的小姑娘》,请学生仔细观察海螺或贝壳的外形

、花纹和颜色。

(让学生进行细致观察，培养了其观察力，提高了学生学习的主动性和积

极性。)

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