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- 2024-06-14 发布于江西
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;1.对本单元学习神话故事特点进行回顾与整理。
2.借助拼音识记与花卉相关词语，进行语言表示和逻辑思维训练。
3.指导学生积累表现人物特点成语，激发学生积累、利用成语兴趣。
4.在读句子中体会想象神奇，并与同学交流神话故事中神奇情节。
5.熟读、背诵古诗《嫦娥》。加强语言积累，激发孩子们学习、积累古诗兴趣。;;;;;花花花;苗圃;雄蕊;;牡牛;;;;;练一练，学利用。;眼观六路
耳听八方
刀枪不入;;;;;;;;;;;嫦娥
(唐)李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。;;第30页
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