北京教育出版社心理健康六年级教案.pdfVIP

课题1、不一样的我课时1年级六年

1、能正确认识自我，保持良好的心理状态，大胆与同学交流自己的成长变化。

教

2、通过观察，交流讨论等活动，增进同学之间相互了解，提高学生自我表现

学

能力及语言表达能力。

目

标

重点难点保持良好的心理状态，大胆与同学交流自己的成长变化。

教学准备课件、图片、照片。

教学过程学生活动

一：导入

同学们，新的学年开始了，你们刚刚步入六年级，你们

不光升了一个年级，自己也长大了一些了，身体也强壮的点，

知识也将不断地丰富了……也将会经历不同的心路历程，相

信你们在新的一年里一定有新的收获，展示出不一样的自

己。

这堂课就让我们一起探究《不一样的我》吧！

二：新授

（一）主动交流，相互了解

1、小组交流，自我介绍。（教师引导学生从姓名、姓名

的故事，我的优点、我的理想等方面进行交流）

2、学生填写信息卡，教师巡视指导。

3、展示个别信息卡，全班交流。

4、教师小结：每个同学的名字背后都有他的故事，知

道了同学的优点，我们可以学习别人长处，补自己的短板，

努力去实现自己的梦想。

（二）发现自己，感受进步

师：同学们现在是六年级学生了，你觉得你在各个方面

都有了哪些变化？比如：以前不会打篮球，现在学会了打篮

球。试着根据自己的实际情况填写课本第2页横线上填写自

己的进步。

1、学生填写。

2、展示交流。

3、教师小结：我们每个人都有所差异，家庭背景不一

样，生活条件不一样，智力发展也有快慢，因此，我们的进

步也有所不同，我们要学习欣赏自己，接纳自己，爱自己。

（三）追求梦想，憧憬明天

1、昨天很重要，我们学习了丰富的知识，锻炼了健康

的身体，给我们留下美好的回忆，明天更重要，让我们有新

的希望，有了憧憬和梦想。

2、教师小结：看起来“二”和“三”字只是多了短短

的一横，我们写的时候很容易，做起来就要更加努力了，我

们有了梦想，有了新我希望，行动起来，那一定是一件快乐

的事。

（四）与你同行，坚强自我

1、同学们，你们是否愿意与同学们交流自己的收获或

困惑？

2、这新一年里，我们有新的期望，请与父母或老师好

好聊聊，交换一下自己想法，让他们做你的坚强的后盾吧！

三、总结

通过这堂课的学习你有哪些收获？请与同学们交流一

下吧。

板书设计：

1、不一样的我

（1）主动交流，相互了解

（2）发现自己，感受进步

课题2、人生需要规划课时1年级六年

1、通过对人生规划的学习，使同学们了解人生规划的相关内容以及如何做人

教

学生规划。

目2、情感与态度目标：通过相关交流及亲切体验，培养学生作人生规划的意识。

标

重点难点理解并掌握人生规划的基本定义

教学准备课件、图片、照片。

教学过程学生活动

一：导入

个人都有自己的理想，有的人想当士兵，保卫国家，有

的人想当教师，培育人才，有的人想当医生，救死扶伤。你

的理想是什么？你为什么把它确定为你的理想呢？为了实

现你的理想，现在的你需要做些什么？今天我们学习第二

课，人生需要规划。

二：新授

（一）确立理想

1、今天我们班级举行了一次主题班会，主题是我的理

想。在班会上同学们纷纷发言，那么请同学们认真观看图片，

对以上三位同学的想法你是怎么看的，为什么？那么你的理

想又是什么？请你说给大家听。

2.请同学们认真阅读下面的小故事，读了这个故事之后，

你有怎样的感想？你觉得人为什么要有理想呢？

梦想就是人生的目标，有了目标我们才会有前进的动

力。但理想不是空想，他必须是个