数学教学计划锦集八篇.docx

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2022数学教学方案模板锦集八篇

数学教学方案

时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写好方案才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信大家又在为写方案犯愁了？以下是我精心整理的数学教学方案8篇，仅供参考，欢送大家阅读。

数学教学方案篇1

一、指导思想

认真贯彻落实市教育工作会议精神，积极探索集团化办学思路，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校〞的开展思路，致力打造“书香北小、锐进北小、优质北小、幸福北小〞，努力开创城北小学教育集团新局面。

二、目标任务

1、构建具有学校特色的教科研模式，全面提升教师参与教科研的意识与能力，为实现学校教科研工作的新突破奠定良好的师资队伍根底。

2、加强骨干教师的培养，锻造一支和谐开展的高素质的数学教师团队。

3、积极参加市教研室和学校开展的各项教学活动，并以增强科组教研的针对性和实效性，力争在活动中取得优异成绩，为学校争得荣誉。

4、加强教材、教法、学法的研究，探索有效、高效的课堂教学模式，力求快速、持续提高学校数学教学质量。

5、完善出台“情智交融、深度高效课堂〞的数学学科操作方案，让北小的数学课堂做到“理念先进，方法鲜活，课堂生动〞。

6、做好珠心算教学实验的研究工作，迎接无锡市、江苏省珠算团体和个人教学比赛。

三、具体措施：

1、夯实教学常规。

〔1〕抓实备课。

备课要提前一周，精心备好每一课，在年级组集体备课根底上突出备课的个性化，以适应不同教师、不同班级学生的特点。数学集体备课不能走过场，要突出对每一个单元教学目标的把握、重难点的突破，个性化备课要适应班级学生的特点，不同层次学生练习的设计。

〔2〕抓活课堂。

结合学校“锐进〞课堂的模式深度推进和校本化落实，做好数学组“三课〞研究：夯实常态课。确立学生主体地位，摈弃沉闷的教学方式，建立学生探讨的平台，创设学生思考的空间，确保学生练习的时间，强化师生、生生间的互动合作交流。打磨精品课。通过课题引领，专题研究，主题活动等形式，聚焦课堂，扎实教研，逐步形成各学科的“锐进〞课堂根本样式和同一学科不同课型的不同范式。各教研组精心打磨一节课，按照“集体备课─抽签上课─教者说课─同伴评课〞的流程进行研究展示。发挥集体智慧，深入研究，一课多磨，力求表达先进教育理念，获得优质高效的教学效果。创新示范课。开展“骨干教师示范课〞展示，进行课堂研讨沙龙等系列活动，展示师生风采，积极参与市级及学区联盟课堂展示交流活动，扩大学校“锐进〞课堂文化的效应。学校将分学科、分时段安排主要学科精品课的展示。加强听课签到制度的执行，以便有更多教师能参与听课、议课，同学习、共开展。评课要深入做到“三个一〞〔即发现一个亮点、找出一个问题、提出一条建议〕，扩大评课的参与面，提高评课的思维深度。

〔3〕抓精练习。

对于平时练习，教师要精选习题，严禁“拿来主义〞，教研组长要做好教研组练习安排的统一。教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，切实提高学生作业反应矫正和评价的有效性。对于单元练习，教研组教师要通过集体研究，共同命题保证单元练习的质量。在每次单元练习之后，组内教师要针对普遍出现的问题，找原因，寻对策。通过优质练习，切实提高各学科教学质量。

〔4〕抓勤辅导。

期初，各任课老师要根据具体情况，制订好培优方案，选好培优对象，科学辅导，培优主要以扩大学生知识面，以班级课堂授课形式为主，培养学生灵活的思维及开展多种能力为目标，为一些特别聪明的学生提供专门的学习资源，以满足他们特殊的开展需要。同时组织学生积极参加各级各类竞赛活动，提高培优工作的实效性。同时在期初，教师要积极建立“学困生〞转化档案，摸清致差原因，因人而异、对症下药。多鼓励