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大班音乐游戏《木偶漫游记》
活动目标：?1.结合音乐与情境，大胆用肢体动作表现小木偶的不同动态，积累僵硬动作的经验。?2.能在游戏中说“定”时，做出各种造型，体验与同伴合作游戏的乐趣。???
活动过程：一、导入—创设情境,激发幼儿兴趣。二、感受乐曲，初步感知木偶僵硬动作的特点。1.教师介绍游戏玩法及乐曲节奏。2.教师扮演小精灵拍手唱魔咒和幼儿一起做游戏。
三、播放音乐，根据乐曲进行动作创编。1.创编动作：木偶走路—打招呼—走路—飞吻。2.音乐教师带领幼儿一起做动作。四、尝试两人合作，进行游戏。1.两位教师示范小精灵和小木偶做游戏的场景。2.教师扮演小精灵，幼儿扮演小木偶进行游戏。3.角色互换。
五、集体游戏请幼儿两两合作一起做游戏。六、结束部分激发幼儿创编小木偶新的走路姿势，教师带领幼儿用自己创编的姿势学小木偶走路离开活动场地。
谢谢观赏！
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