2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关测试卷和答案.docxVIP

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关测试卷和答案

单选题（共20题）

1.7-9年级的教材要适当注意（）。

7-9年级的教材要适当注意（）。

A.趣味性

B.知识性

C.人文性

D.社会性

【答案】B

2.某教师在课堂上尝试进行探究性的美术教学，以引导学生对文艺复兴美术作品进行深度思考。下列做法中，合适的是（）

某教师在课堂上尝试进行探究性的美术教学，以引导学生对文艺复兴美术作品进行深度思考。下列做法中，合适的是（）

A.把课堂交给学生，并在结束前让学生分小组汇报

B.围绕关键问题，指引学生分组探究，并和学生进行讨论

C.要求学生找出课文中的重点内容，并用自己的语言复述

D.教师讲解最前沿的艺术观点，并让学生进行识记和掌握

【答案】B

3.已发现的最大的青铜器是（）

已发现的最大的青铜器是（）

A.杜岭方鼎

B.毛公鼎

C.后母戊鼎

D.妇好方鼎

【答案】C

4.教材的设计和编写要依据美术课程总目标的要求，以阶段标准和（）为参考，确保教材设计的总体思路与《义务教育美术课程标准(2011年版)》的要求相吻合。

教材的设计和编写要依据美术课程总目标的要求，以阶段标准和（）为参考，确保教材设计的总体思路与《义务教育美术课程标准(2011年版)》的要求相吻合。

A.学生身心发展水平

B.学生的基础水平

C.当地的实际情况

D.素质教育要求

【答案】A

5.下列选项中，属于《普通高中美术课程标准（实验）》“鉴赏”基础内容的是（）。

下列选项中，属于《普通高中美术课程标准（实验）》“鉴赏”基础内容的是（）。

A.美术文化及表现方法

B.美术语言及鉴赏方法

C.美术教育及研究方法

D.美术收藏及分类方法

【答案】B

6.与经享颐、何香凝共同组织“寒之友”社的画家是（）。

与经享颐、何香凝共同组织“寒之友”社的画家是（）。

A.居廉

B.高剑父

C.高奇峰

D.陈树人

【答案】D

7.依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中适合作为初中“欣赏·评述”的学习活动是（）。

依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中适合作为初中“欣赏·评述”的学习活动是（）。

A.观赏动植物形状和色彩，用简短的话语大胆表达感受

B.用自己的观点，采用一种或多种观点描述、分析、解释和评价艺术作品

C.欣赏中外雕塑艺术作品，了解有代表性的雕塑家，用专业术语进行评价

D.对现实生活中发生的美术现象及相关报道进行简单的解读分析和评述

【答案】D

8.学生有各自不同的生活和学习背景，性格、气质、个性存在差异，存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯，这就要求在教学实施中注意（）

学生有各自不同的生活和学习背景，性格、气质、个性存在差异，存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯，这就要求在教学实施中注意（）

A.视觉性原则

B.创新性原则

C.实践性原则

D.因材施教原则

【答案】D

9.瓷器中的“粉彩”出现于（）。

瓷器中的“粉彩”出现于（）。

A.嘉靖时期

B.万历时期

C.康熙时期

D.雍正时期

【答案】C

10.下列选项中，不属于美术教学设计中美术学科自身特点的是（）。

下列选项中，不属于美术教学设计中美术学科自身特点的是（）。

A.理论性与创造性

B.实践性

C.人文性

D.审美性

【答案】D

11.下列教学内容中，不适合采用合作学习方式的是（）。

下列教学内容中，不适合采用合作学习方式的是（）。

A.创作美术作品

B.讨论美术问题

C.设计美术考察方案

D.识记美术术语

【答案】D

12.《最后的晚餐》是（）的代表作品。

《最后的晚餐》是（）的代表作品。

A.杜尚

B.拉斐尔

C.达·芬奇

D.米开朗基罗

【答案】C

13.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中，对美术课程总目标维度划分正确的是（）。

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中，对美术课程总目标维度划分正确的是（）。

A.“知识与技能““过程与方法”“情感、态度和价值观”

B.“知识与技能”“内容与方法”“情感、态度和人生观”

C.“知识与思维”“过程与方法”“情感、态度和人生观”

D.“知识与思维”“内容与方法”“情感、态度和价值观”

【答案】A

14.谢老师在电脑绘画的教学中，每次课程结束后，都会对学生创作的作品进行拍照，在肯定学生的制作方法的基础上提出改进意见，这一评价方式是（）。

谢老师在电脑绘画的教学中，每次课程结束后，都会对学生创作的作品进行拍照，在肯定学生的制作方法的基础上提出改进意见，