北师版小学二年级下册数学精品教学课件 五 加与减 第5节 小蝌蚪的成长 第5节 小蝌蚪的成长（2）.pptVIP

第5节小蝌蚪的成长（1）北师版数学二年级（下）五加与减借助数线和计数器,进一步探索并掌握三位数减法的计算方法,经历与他人交流计算方法的过程,理解多位数减法的计算道理,并能正确计算。2.经历把连续退位减法转化成不退位减法的过程,体验转化的思想。【重点】【难点】掌握三位数连续退位减法的计算方法,并能正确计算。89?西池塘东池塘原有蝌蚪/只514412变成的青蛙/只12689你知道吗?在100只蝌蚪中,一般只有20只左右会变成青蛙。东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?就是求从原有的412只蝌蚪中去掉变成青蛙的89只，还剩多少只，用减法计算。412-89412－80＝332332－9＝323=323412-89412－80332－9323412-89=323233412-89–29184–329184.个位：2+10=1212–9=3412-89–3291824..0+10=1010–8=2百位：4–1=33412-89=323十位：1–1=0个位：2+10=1289?西池塘东池塘原有蝌蚪/只514412变成的青蛙/只12689你知道吗?在100只蝌蚪中,一般只有20只左右会变成青蛙。东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?412-89=323（只）89?西池塘东池塘原有蝌蚪/只514412变成的青蛙/只12689你知道吗?在100只蝌蚪中,一般只有20只左右会变成青蛙。西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?就是求从原有的514只蝌蚪中去掉变成青蛙的126只，还剩多少只，用减法计算。514-126514-126388514－100－20－6414394514－100＝414414－20＝394394－6＝388=388514-126883=388–46125514-1261–846125.个位：4+10=1414–6=8514-1261–8461285..0+10=1010–2=8百位：5–1=43514-12614–1=3=388十位：1–1=0个位：4+10=1489?西池塘东池塘原有蝌蚪/只514412变成的青蛙/只12689你知道吗?在100只蝌蚪中,一般只有20只左右会变成青蛙。西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?514-126=388（只）答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。526-41611相同位数没有对齐。526-41584他们做得对吗？和同伴说一说。482-178413十位上的数被个位借走了1，计算十位上的数时，忘减借走的1。482-178403他们做得对吗？和同伴说一说。513-46=513467-40-64734671.画一画，填一填。632-278=354632354-200-70-84323621.画一画，填一填。2.还剩多少页没看？215－78＝137（页）答：还剩137页没看。被减数869692减数578147差369258加数294359加数408471和7805273722332913234058303.一年级比四年级少捐多少本图书？217－98=119（本）答：一年级比四年级少捐119本图书。301年级一二三四五六图书本数981241452172763014.把同样多的零件分给王师傅和张师傅做。一周后，王师傅还剩下182个没有完成，张师傅还剩96个没有完成。他们谁做的多？多多少？5.同样的工作量，剩的越多，做的越少。剩的越少，做的越多。18296张师傅做的多把同样多的零件分给王师傅和张师傅做。一周后，王师傅还剩下182个没有完成，张师傅还剩96个没有完成。他们谁做的多？多多少？5.18296张师傅做的多