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江苏省高中数学知识点总结解析
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高中数学第一章-集合
榆林教学资源网
考试内容:
集合、子集、补集、交集、并集.
逻辑联结词.四种命题.充分条件和必要条件.
考试要求:榆林教学资源网
(1)理解集合、子集、补集、交集、并集的概念;了解空集和全集的意义;了解属于、包含、相等关系的意义;掌握有关的术语和符号,并会用它们正确表示一些简单的集合.
(2)理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义理解四种命题及其相互关系;掌握充分条件、必要条件及充要条件的意义.
§01.集合与简易逻辑知识要点
一、知识结构:
本章知识主要分为集合、简单不等式的解法(集合化简)、简易逻辑三部分:
二、知识回顾:
集合
基本概念:集合、元素;有限集、无限集;空集、全集;符号的使用.
集合的表示法:列举法、描述法、图形表示法.
集合元素的特征:确定性、互异性、无序性.
集合的性质:
①任何一个集合是它本身的子集,记为;
②空集是任何集合的子集,记为;
③空集是任何非空集合的真子集;
如果,同时,那么A=B.
如果.
[注]:①Z={整数}(√)Z={全体整数}(×)
②已知集合S中A的补集是一个有限集,则集合A也是有限集.(×)(例:S=N;A=,则CsA={0})
江苏省高中数学知识点总结解析全文共1页,当前为第1页。③空集的补集是全集.
江苏省高中数学知识点总结解析全文共1页,当前为第1页。
④若集合A=集合B,则CBA=,CAB=CS(CAB)=D(注:CAB=).
3.①{(x,y)|xy=0,x∈R,y∈R}坐标轴上的点集.
②{(x,y)|xy<0,x∈R,y∈R二、四象限的点集.
③{(x,y)|xy>0,x∈R,y∈R}一、三象限的点集.
[注]:①对方程组解的集合应是点集.
例:解的集合{(2,1)}.
②点集与数集的交集是.(例:A={(x,y)|y=x+1}B={y|y=x2+1}则A∩B=)
4.①n个元素的子集有2n个.②n个元素的真子集有2n-1个.③n个元素的非空真子集有2n-2个.
5.⑴①一个命题的否命题为真,它的逆命题一定为真.否命题逆命题.
②一个命题为真,则它的逆否命题一定为真.原命题逆否命题.
例:①若应是真命题.
解:逆否:a=2且b=3,则a+b=5,成立,所以此命题为真.
②.
解:逆否:x+y=3x=1或y=2.
,故是的既不是充分,又不是必要条件.
⑵小范围推出大范围;大范围推不出小范围.
例:若.
集合运算:交、并、补.
主要性质和运算律
包含关系:
等价关系:
集合的运算律:
交换律:
结合律:
分配律:.
江苏省高中数学知识点总结解析全文共2页,当前为第2页。0-1律:
江苏省高中数学知识点总结解析全文共2页,当前为第2页。
等幂律:
求补律:A∩CUA=φA∪CUA=U?CUU=φ?CUφ=U
反演律:CU(A∩B)=(CUA)∪(CUB)CU(A∪B)=(CUA)∩(CUB)
有限集的元素个数
定义:有限集A的元素的个数叫做集合A的基数,记为card(A)规定card(φ)=0.
基本公式:
(3)card(?UA)=card(U)-card(A)
(二)含绝对值不等式、一元二次不等式的解法及延伸
1.整式不等式的解法
根轴法(零点分段法)
①将不等式化为a0(x-x1)(x-x2)…(x-xm)0(0)形式,并将各因式x的系数化“+”;(为了统一方便)
②求根,并在数轴上表示出来;
③由右上方穿线,经过数轴上表示各根的点(为什么?);
④若不等式(x的系数化“+”后)是“0”,则找“线”在x轴上方的区间;若不等式是“0”,则找“线”在x轴下方的区间.
(自右向左正负相间)
则不等式的解可以根据各区间的符号确定.
特例①一元一次不等式axb解的讨论;
江苏省高中数学知识点总结解析全文共3页,当前为第3页。②一元二次不等式ax2+box0(a0)解的讨论.
江苏省高中数学知识点总结解析全文共3页,当前为第3页。
二次函数
()的图象
一元二次方程
有两相异实根
有两相等实根
无实根
R
2.分式不等式的解法
(1)标准化:移项通分化为0(
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