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我们结婚啦
幼儿园班本课程
活动由来
老师，你看这个是小宝，这个是我，我们结婚啦！
老师，你什么时候结婚？我想当你的花童。
从五岁开始，孩子们开始对人群组合产生了兴趣，并开始对各种组合形式进行探索。
活动设计
01
什么是结婚？
02
“结婚”那些事
03
“结婚”前的准备
04
“结婚”典礼进行时
什么是结婚？
了解孩子们的已有经验
师：你们知道什么是结婚吗？
丫丫：我没出生时，我爸爸和妈妈就结婚了。
木马：结婚要穿婚纱和拍结婚照。
苗苗：结婚前要先读书和考试。
津而：如果你要生一个宝宝，你是女孩的话，你要找个男孩结婚。
秀秀：你要吃很多米饭才能长高，才能结婚。
恬恬：结婚要发喜糖和吃蛋糕。
活动反思：孩子们能围绕主题进行谈话，知道长大之后才能结婚；结婚的前提是以相爱为基础；结婚前要上学学本领；结婚会发喜糖、穿婚纱、拍结婚照等。为了帮助孩子们进一步了解关于“结婚”的话题，老师发动家长与孩子们一起收集相关资料。
结婚那些事
分享“结婚”那些事
六六：结婚之前要先上学，还要坚持运动，保持好的身体，还要工作。
希希：我去参加了阿姨的婚礼，我看到婚礼上有主持人、有花童、有姐妹兄弟。
津而：爸爸妈妈首先是先认识，然后喜欢对方，结婚要领结婚证。结婚有些人是摆酒有些人是旅行结婚，我爸爸妈妈就是去日本北海道旅行结婚。
恬恬：我爸爸妈妈结婚前也是同学。
通知家长与孩子一起了解“结婚”，回来后一起分享。
分享“结婚”那些事
诗诗：结婚还要拍婚纱照呢！小凤你妈妈穿白色婚纱，真漂亮。
小凤：是啊，你看我爸爸还穿西装呢！
诗诗：他们结婚好开心。
木马：这是皓桐的爸爸妈妈吗？
皓桐：我爸爸妈妈是我外婆介绍认识的哦。我爸爸照片很瘦，现在变胖了。
秀秀：发哥，你快来看真真的爸爸妈妈结婚照，她妈妈穿的是花朵的裙子。
孩子在区域游戏中欣赏爸爸妈妈结婚相册。
活动反思
04
活动反思：父母是孩子最亲近的人，孩子们通过亲子调查活动了解了结婚的过程，结婚前、结婚时、结婚后，以及不同的结婚形式、中式婚礼和西式婚礼的不同；爸爸妈妈相识、相知、相爱的过程。通过介绍自己父母的结婚照，增进同伴之间的交流，增强了孩子们参与活动的兴趣。
结婚前的准备
幼：老师，我们也想玩“结婚”的游戏。
师：你们知道结婚前需要准备些什么吗？
辰辰：结婚要准备礼品。
木马：结婚要准备婚纱，很漂亮。
秀秀：还要准备婚鞋。
乐乐：还有要戴蝴蝶结。
韦顺：新娘要穿水晶鞋、裤袜。
皓桐：姐妹服、兄弟服、婚车装饰品、喜字、身份证、结婚证。
木马：还要准备照相机、口红，指甲油。
涛涛：结婚要有红包和请帖。
讨论：婚礼需要什么？
活动反思：在活动中孩子们能根据自己已有的经验讲出对婚礼前的一些准备工作，比如婚礼前需要拍结婚照、发请帖、邀请兄弟姐妹团，以及一些在婚礼上出现的物品，如礼品、蛋糕、婚纱、西装等等。孩子们对婚礼上需要做的一些准备有了一定的了解。
总结：孩子得到了了解
为“结婚”做准备
小凤：用毛根和双面胶贴在这个礼物盒，它就变成一个可以提着的小篮子。
隋想：我还给我的盒子贴上蝴蝶结了，这样更漂亮。
木马：我记得婚礼上这篮子里面是有喜糖的，我包些各种口味的糖果装进去。
恬恬：看看我收到的红包有多少钱，里面是纽扣的硬币。
叶滢：那你可以把你的硬币画在这张记录纸上啊。
为“结婚”做准备
嘉嘉：我要做一个酒店菜单和结婚证。
朵朵：新娘要先来化妆哦！
雅惠：好啊，那我帮你戴这个耳环。
叶滢：我们都要穿上纱巾，我的纱巾要拖地的。
朵朵：要用这个刷子刷粉在脸上。
为“结婚”做准备
嘉嘉：我披上这个纱巾，我是新娘子。朵朵你呢？
朵朵：我是妹妹，我当你的伴娘。
隋想：我当妈妈，我去包喜糖。
隋想：那铎铎你当新郎好不好？你可以去找其他男孩子当你的伴郎。
朵朵：那我们要先去准备结婚的东西啊。我和嘉嘉布置房间好吗？
嘉嘉：好啊！
朵朵：我从语言区拿了这盆花来装饰，还有结婚照也要摆在这张桌子上。
嘉嘉：那我去语言区画结婚证和邀请函。
铎铎：我去积木区找皓桐一起搭一辆婚车吧！
为“结婚”做准备
铎铎：皓桐，我们搭一辆婚车吧，我们跟角色区的女孩子一起玩好吗？
皓桐：可以啊，谁要跟我们一起搭？我搭车头。
恒恒：我也要搭，我搭马路。
铎铎：我来搭车轮，用这个小拱形拼在一起变成一个圆形的车轮。
皓桐：我们的婚车是双层婚车，上面可以给新娘和新郎跳舞，还可以坐很多人，正方形是他们的座位哦。1、2、3、4......10，可以坐10个人。
津而：你们的婚车没有装饰啊，我记得老师给我们看的图片是前面有花的。
铎铎：我们叫老师打开给我们看看吧！
津而：你看我说的没错吧，真的有花。
铎铎：对对，还有公仔，可是我们没有花。
皓桐：我们去把操作区桌子上的花先拿来装饰，收区我们再送回去。
铎铎：可是我们还差公仔。
思乾：你们可以拿小动物代替啊。你看摆在花的两
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