孔子拜师省赛获奖.ppt

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西上庄完小马香敏孔子,名丘,字仲尼,生活在两千多年前的春秋时代，他是我国伟大的思想家和教育家,是儒家学派的创始人。他的一生言行，被他的学生编成《论语》一书，流传于世。由于孔子的卓越贡献和深远影响，他被中国人尊称为“至圣先师”“万世师表”。认一认闻尘仆纳闷丘迎等止镜授品读一读wénchénpúnà闻尘仆纳mènqiūyíngděng闷丘迎等Zhǐjìngshòupǐn止镜授品读一读wénchénpúnà闻尘仆纳mènqiūyíngděng闷丘迎等Zhǐjìngshòupǐn止镜授品听老师读课文，思考本文是写人还是写事的文章？说说你的理由。本文是写事的文章，通过写事来塑造人物。分析写事情的文章我们就要知道事情的六要素：时间地点人物起因经过结果请聪明的你自读课文从相关语句找一找，分析并总结本文的六要素：时间：孔子年轻的时候；三十岁的时候人物：孔子、老子（老聃）地点：曲阜和洛阳起因：他总觉得自己的知识还不够渊博，决心拜老子为师经过：孔子从曲阜到洛阳拜师结果：拜师成功，认真求学老子，姓李，名耳，他是中国古代伟大的哲学家、思想家、道学家派的创始人，被当代评为世界百位名人之一。老子是我国人民熟知的一位古代伟大思想家，他所撰述的《道德经》开创了我国古代哲学思想的先河。他的哲学思想和由他创立的道家学派，不但对我国古代思想文化的发展，作出了重要贡献，而且对我国2000多年来思想文化的发展，产生了深远的影响。我们知道本文是写事的文章，通过写事来塑造人物的那么我们就要来重点分析人物。分析人物，我们就要知道塑造人物的方法，换句话也就是说从那些方面（或要素）来描写人物:外貌神态语言动作心理……下面我们就从文中找出有关描写孔子语言、动作、心理等的语句来分析孔子。孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。曲阜洛阳..孔子老子孔子老子孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”孔子老子孔子老子孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”孔子老子孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”联系生活实际，我能体会到这句话的意思。学习是没有止境的。从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。课下作业：请同学们按今天课堂上分析孔子的方法在课下试着分析一下老子的形象。