二零二三年 优质公开课wildlifeprotection全部教案.docxVIP

教学设计

Period1（重点教案，配课件）

WarmingupandReadingI(Fastreading)

Teachingaims：

1）Getstudentstounderstandthepassagebyusingdifferentreadingskills.

2）Enablethestudentstotalkaboutwildlifeprotectionandknowtheimportanceofwildlifeprotection.

Focus：Enablethestudentstolearnabouttheimportanceofthewildlifeprotectionandlearnwhatweshoulddotoprotectthewildlifefromdyingout.

Teachingmethods:listening,reading,groupdiscussionandreciting

Teachingaids:amulti-functionalcomputerandarecorder

Teachingsteps:

Stepone:Warming-up

Introducethetopicofwildlifeprotection.

Wildlife:animalsorplantswhichliveorgrowinnaturalconditions

ShowthepicturesofsomeendangeredanimalsandlettheSsnametheminEnglish.

Introducetheseendangeredanimals’situation.

教师活动：展示野生动物图片，展现当前中国野生动物保护情况。

学生活动：

1、观看图片，直观了解当前中国野生动物保护情况。

2、学生报告（Students’reports）：通过课前学生预习、报刊、网上查阅各种资料，学生展示他们了解的中国一些濒危动物的过去及现状。

设计意图：通过图片展示和学生报告，了解学生主动学习情况，使学生在实际的学习不断改进学习方式，并由此促进课堂学习，更加体会到当前野生动物保护的重要性和紧迫性，并由此引出本节课话题:wildlifeprotection.

Steptwo:Pre-reading

AsktheSstotalkaboutthefollowingquestions:

(1)DoyouknowwhatendangeredanimalsaredyingoutinChina?

(2)Whyaretheydisappearing?Whatproblemsarethewildanimalsfacing?

--notenoughfood

--thelivingenvironmentisworseandworse

--huntedbyhumanbeings

(3)Whatdoyouthinkweshoulddotoprotectwildlife?

Weshould

a.stopmanfromkillingthem.

b.buildtheprotectionzone.

c.havethemfedbyman.

2.GettheSstoexpresstheiropinionsusingtheforminWarmingUp.

3.IntroducetheorganizationofWorldWildlifeFund(世界野生生物基金会).

World’slargestprivatelyfinancedconservationorganization

Protectendangeredspeciesandtheirhabitats

Worksinmorethan100countrieswithnearly5millionmembers

教师活动：展示野生动物别捕杀以及动物的野生环境被污染甚至动物的栖息地被彻底毁掉的图片。

学生活动：

1、观看图片，直观了解当前中国野生动物濒危的实际原因。

2、学生讨论（students’discussion）：通过观看图片了解动物的危险处境后，发表个人观点，包括我们应该采取那些措施挽救动物等等。让学生预测reading的内容。

设计意图