约翰汤普森简易钢琴教程3.pdf

3

3

《约翰汤普森简易钢琴教程》

《约翰汤普森简易钢琴教程》

第一课

第一课

曲目：《旋律》、《蜜蜂》、《无事生非》。

曲目：《旋律》、《蜜蜂》、《无事生非》。

基础知识：连奏（高抬指、连线、手腕呼吸），乐句的划分。

基础知识：连奏（高抬指、连线、手腕呼吸），乐句的划分。

（1）连奏：从小汤3开始，我们的弹奏方式将由断奏改为连奏。

（1）连奏：从小汤3开始，我们的弹奏方式将由断奏改为连奏。

所谓“连奏”，就是将需要弹奏的每一个音进行连续地、不间断地弹奏，使乐曲听上去更

所谓“连奏”，就是将需要弹奏的每一个音进行连续地、不间断地弹奏，使乐曲听上去更

流畅、音与音之间衔接更紧密的演奏方法。

流畅、音与音之间衔接更紧密的演奏方法。

A、高抬指：在进行正常的连奏之前，要先进行高抬指练习。所谓“连奏”就像我们正常、

A、高抬指：在进行正常的连奏之前，要先进行高抬指练习。所谓“连奏”就像我们正常、

快速跑动，“高抬指”就是做高抬腿运动，目的是为今后手指能快速、连贯、清晰地弹奏

快速跑动，“高抬指”就是做高抬腿运动，目的是为今后手指能快速、连贯、清晰地弹奏

做准备，是很必要的前期练习。

做准备，是很必要的前期练习。

针对每个音来说就是保持好正确的手型，弹哪一个音抬哪个手指头，不弹的手指要轻搭在

针对每个音来说就是保持好正确的手型，弹哪一个音抬哪个手指头，不弹的手指要轻搭在

键盘上，不要翘、也不要把键盘压下去，每个手指都要抬到极限。要注意每个手指都要向

键盘上，不要翘、也不要把键盘压下去，每个手指都要抬到极限。要注意每个手指都要向

正上方抬起，1指抬起时不要向外翘指，2、3、4、5指抬起时指尖始终向下、不要向前伸

正上方抬起，1指抬起时不要向外翘指，2、3、4、5指抬起时指尖始终向下、不要向前伸

出去，掌心要握圆、抬指的同时手腕要保持平稳不要上下晃动。刚开始做比较困难，经过

出去，掌心要握圆、抬指的同时手腕要保持平稳不要上下晃动。刚开始做比较困难，经过

反复练习就很容易掌握了。

反复练习就很容易掌握了。

B、连线：在连奏弹奏的过程中，音符的正上方会出现一条半圆形的弧线，它将几个音符连

B、连线：在连奏弹奏的过程中，音符的正上方会出现一条半圆形的弧线，它将几个音符连

接起来，这个弧线就叫做“连线”。我们平时说话都要断句，这样听者就能够根据我们划

接起来，这个弧线就叫做“连线”。我们平时说话都要断句，这样听者就能够根据我们划

分的句子，明白我们要表达的意思；弹琴也是如此，一首曲子不能从头到尾不间断的弹奏，

分的句子，明白我们要表达的意思；弹琴也是如此，一首曲子不能从头到尾不间断的弹奏，

就像我们说话不可能不喘气。连线的作用就是将我们弹奏的乐曲区分出长短乐句，让我们

就像我们说话不可能不喘气。连线的作用就是将我们弹奏的乐曲区分出长短乐句，让我们

的弹奏更具有话语感和层次性。

的弹奏更具有话语感和层次性。

我们今天学习的三首乐曲，都是标记有连线的弹奏。在进行有连线的乐曲弹奏时，连线下

我们今天学习的三首乐曲，都是标记有连线的弹奏。在进行有连线的乐曲弹奏时，连线下

面包括的音要不间断地弹奏（只抬指头不抬手），就像我们走路左右脚要交替、连续进行，

面包括的音要不间断地弹奏（只抬指头不抬手），就像我们走路左右脚要交替、连续进行，

每一音之间也要连续弹奏，即后一个音落下去的同时前一个音抬起来，中间不能同时松掉

每一音之间也要连续弹奏，即后一个音落下去的同时前一个音抬起来，中间不能同时松掉

琴键。连线与连线之间中断的地方要抬手（手腕呼吸）。

琴键。连线与连线之间中断的地方要抬手（手腕呼吸）。

C、手腕呼吸：连线中断的地方要进行抬手呼吸，这时我们的手腕呼吸就起到重要作用，每

C、手腕呼吸：连线中断的地方要进行抬手呼吸，这时我们的手腕呼吸就起到重要作用，每

一次抬手都像我们要吸气呼气，每一次抬手都是对乐句、乐段的划分。很多人觉得手腕呼

一次抬手都像我们要吸气呼气，每一次抬手都是对乐句、乐段的划分。很多人觉得手腕呼

吸只要把手抬起来就可以了，为了让孩子能够更好的掌握手腕呼吸方式，我们可以将抬手

吸