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关于高考时事类材料作文举例分析男,汉族,河南省西华县人,中共党员。1982年出生,中南大学商学院学生。第2页,共24页,星期六,2024年,5月洪战辉从13岁起就支撑着一个父亲患病、母亲出走、弟弟读书、妹妹待哺的困难家庭。他稚嫩的肩膀过早地挑起了生活的重担。他在贫困中求学,在艰辛中自强,由男孩成长为困难打不倒的男子汉。为了挣钱养家,他在兼顾学业和谋生之时,牺牲了几乎所有的休息时间,做小生意,打零工,拾荒,种地,周末还赶回家浇灌8亩麦地。为了照顾好捡来的妹妹,从高中到大学,从河南到湖南,他将妹妹一直带在身边读书。为了给父亲治病,他背着父亲四处求医。洪战辉用坚韧和自强支撑着不幸的家庭,用真爱和责任演绎着特殊的亲情,12年的顽强坚持,终于使父亲病情好转,妹妹健康成长,全家人重新团聚。第3页,共24页,星期六,2024年,5月2006年以来,已成为公众人物的洪战辉,又将爱心洒向社会。为资助贫困学生,他在学校和政府的帮助下建立了教育助学责任基金。为推动青少年思想教育,他欣然出任“中国宋庆龄基金会青少年生命教育爱心大使”,多次到湖南、河南等地贫困山区看望困难学生,捐赠学习用品。他被评为全国道德模范、中国十大杰出青年,被团中央等部门授予全国大学生三好学生标兵、全国自立自强大学生等多项荣誉称号。第4页,共24页,星期六,2024年,5月第5页,共24页,星期六,2024年,5月第6页,共24页,星期六,2024年,5月阅读下面两段文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。2007年4月7日,洪战辉在郑州市外国语中学做完报告后,掌声还未远去,他犹豫了一下,又拿起话筒:“我这次还带来了我的新书,每本15元,我提成1.5元……”台下一片哗然。“报告讲得挺高尚,没想到原来是卖书的。”学生们议论纷纷。
前不久,全国道德模范洪战辉作客央视新闻会客厅,接受了记者李小萌的专访。洪战辉在节目中重点谈了自己成名后的烦恼。自从被评为2005年感动中国人物之后,他先后在全国各地做了近150场报告,而这些报告全部是免费的。洪战辉说他想过要收出场费,可是又不敢收。他的想法又在社会上引起了强烈的反响。
看了以上材料,你有何感悟或看法?请选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。第7页,共24页,星期六,2024年,5月审题分析
这是一则时事类材料作文,比较适合写就事论事的时评,而不太适合写一般议论文或议论性散文。并不是说所有的时事类材料都只能这样写,这是由材料本身的特点和作文的具体要求决定的。要正确审题,首先要认真阅读作文材料和要求。有的时事材料包含某种哲理,可以从中提炼出一个观点,写成一般议论文或议论性散文,有的时事材料本身没有什么哲理或观点,作文要求就是要我们对事件本身发表看法。第8页,共24页,星期六,2024年,5月文体和材料1、可以就事论事,写成时事评论,也可以从材料中引出观点,写成一般议论文。如果写一般议论文,则一类卷必须从中心论点到分论点都切合材料。2、可以引用材料,也可以不引用材料。如果不引用材料,则一类卷和二类卷的立意必须一步到位,直接切合材料,不能要读者完成由材料到观点辗转引申的过程。一类卷主要打时评写法的,一般议论文写法感觉上要各部分都能紧扣材料,否则不打一类卷。第9页,共24页,星期六,2024年,5月阅读本次作文的材料和要求,应该明确以下问题:1、洪战辉的两件事都是写他想取得合法的收入。2、有人认为洪战辉作为道德模范,不应谈金钱。3、“看了以上材料,你有何……看法?”这是明确要求我们对此事发表看法,就是要我们回答:道德模范有没有取得合法收入的权利?4、“看了以上材料,你有何感悟?”这是要求我们从公众的争议进一步思考深层问题,比如:①人们为什么会批评洪战辉?他们的理由是什么?这个理由是否成立?②洪战辉为什么这样烦恼?他顾虑什么?他有没有必要这样?第10页,共24页,星期六,2024年,5月立意示例
1、一个人付出劳动应该有所回报,洪战辉出去做报告,其实也是一种劳动,是在给别人做一种精神上、能力上、心理上的培训,这种劳动应该得到一定的报酬。
2、不能用“君子固穷”的传统观念束缚新时代的模范人物。洪战辉凭自己的双手赚钱并没有什么错,他是精神偶像和道德楷模,但不能只做个精神和道德符号,他有权像个普通人一样挣钱、生活。
3、君子爱财,取之有道。洪战辉可以凭自己的劳动获
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