学习体会[最终版].docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

学习体会[最终版]

——“学身边先进，树优良作风”主题实践活动学习体会

上个月，有幸获得了四张以全国先进人物梁慧丽、陈德骅同志为原型创作的大型滑稽戏《帮忙帮到底》的观演票，观戏之后，感触颇深。演员们以梁慧丽、陈德骅同志作为原型，可以说将社区书记的善解人意、社区民警为民排忧解难的故事刻画得淋漓尽致，同事，他们的事迹也是深深地打动了我，在如今满是钢筋水泥的社会中送来了一丝清新，在这冰冷的季节里无疑传来一股暖流。以下是我作为社区工作者的一点学习心得。

一、情系百姓不能忘，以民为重是初心

在观戏之前，我本人就对社区书记梁慧丽同志有所耳闻，梁慧丽是一名社区基层的“芝麻官”，但是在这样微小而平凡的岗位上，她每一天解决的都是涉及社区居民切身利益的“大”事：当上级部门考虑市容美观，要给小区沿街几排房屋做“平改坡”，她站出来拒绝搞“形象工程”，坚持要求做一些具体改善居民居住条件的“实事工程”；她不计个人得失多次垫付医药费为困难群众看病、定期照料无依无靠的社区孤老等等。百姓的“小”事，在她看来，都是“大”事，没有丝毫的怠慢，这种为官之道才可以称得上是真正的“父母官”。身系百姓得失为己任，一切以民为重，相信认识她、了解她的每一个人都会高高翘起大拇指。

二、亲群众接地气干实事，培养立足群众善解民忧的能力

同样是为百姓服务，为什么有的人得到的是群众的呼声，而有的人总是会听到群众的抱怨。这是我一直在思考的问题，而在了解了社区民警陈德骅的事迹之后，我有了答案，答案就是一个“心”字，陈德骅所做的事没一件是惊天动地的：自己出钱照顾孤老、为居民打官司讨回公道、打击菜场欺行霸市的恶势力……可一件又一件鸡毛蒜皮的小事累积起来，就让人不得不佩服感动。最让我感动的是当社区孤老孙伯伯因为接连几天无法排便而病倒时，干儿子“陈德骅”主动提出用手抠粪。老孙感到难为情而阻止，

“陈德骅”却问老孙：“你叫我什么。”老孙回答：“我叫你儿子啊。”

“既然是你儿子，我不做，谁来做。”短短几句话打动了现场观众，更是如醍醐灌顶一般感动了我的内心，这是怎样的用心才让这位丝毫没有关系的“外人”将一个社区孤老真真正正地是做父亲啊。

因此，像陈德骅同志这样用心做事的人，要“服”，更要学。

第二篇：学习心得体会[最终版]学习心得体会

教书是手段，育人是目的。自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。对待学生，教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。决不是一个有良好师德的好教师。我平时在工作中就很情绪化，对学生时冷时热，对学生冷漠，缺乏热情，特别是对学习上有困难的学生更是不够耐心，简单粗暴。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。对学生不严不行，严要得法，严要有度。慈，就是对学生

要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。

教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。用无限的师爱，开启每个学生的心灵。师爱是教师务必具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，能够开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我不断改进，控制自己的情绪，把信任和期盼的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，耐心和学习有困难的学生交流。耐心辅导，用鼓励的语言和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

真正优秀的教师。必须是以身作则、率先垂范的人。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。

第三篇：反腐倡廉学习体会（简版）反腐倡廉警示教育心得体会

这次以案说纪、廉洁从业教育活动对我帮助大。活动采用各种案例教育形式，使我从中得到一些深层次启示和警醒。通过对警示教育中典型案件的分析，我们看到，腐败分子的违法违纪行为，不仅使自己身败名裂，而且给社会和人民造成了不可估量的损失。腐败可耻，贪官可恨。从古到今，凡是贪官，没有一个好下场的。只有那些为百姓、为人民廉洁勤政、无私奉献的从政者，才能彪炳青史，永远为世人所传颂。警示教育则从另外一个方面，通过深入剖析反面典型违法违纪的原因，来警示他人引以为戒。在建设中国特色社会主义的道路上，不栽跟头，不掉队。先进典型教育激励人，而警示教育则是警醒人，在反腐倡廉宣传教育工作中发挥着重要的作用。

在这次展出的反面案例中，几乎所有的腐败分子都从心灵深处发出一声声