二零二三年 优质公开课宋明理学.ppt

搏击高考1、（2010·广东）“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了A．孟子的“仁政”???B．董仲舒的“独尊儒术”

C．王阳明的“心学”??D．顾炎武的“经世致用”2、（2010·浙江）中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是A．格物致知 B．发明本心C．知行合一 D．万物皆只是一个天理3、（2010·辽宁、湖南、宁夏）王安石提出“形者，有生之本”。与之相对立的观点是A．“心外无物”B．“天地为万物之本”C．“夫形于天地之间也，物也”D．“舍天地则无以为道”4、（2010·上海）宋代，儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是A．从矛盾对立转换出发B．从天人感应出发C．从万物本源出发D．从人的本性出发5、（2009·江苏）某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性，这位思想家是A．孔子 B．董仲舒C．朱熹 D．王阳明6、（2009·广东）孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人思想的共同点是A．“仁” B．“心外无物”C．“理” D．“格物致知”7、（2008·上海）“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育A.鼓励儿童活泼机智B.突出地方教育特色C.提倡父子教学相长D.注重儒家伦理道德8、（2008·山东）传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈②鞠躬尽痒．死而后巳 ③位卑未敢忘忧国④天下兴亡，匹夫之贱与有责焉耳⑤为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平A.①②③④ B.①②③⑤C.②③④⑤ D.①②④⑤9、（2008·广东）清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是A.孔子 B.程颢C.朱熹 D.王阳明应运而生蔚然大宗儒家思想的演变春秋魏晋南北朝正统思想遭到打击西汉武帝秦朝战国宋明面临挑战新体系—理学一.寻理学之源(背景)二.探理学之路（形成）三.究理学之果（影响）宋明理学程颢程颐朱熹陆九渊王守仁一：寻理学之源（理学兴起的背景）两汉隋唐三国两晋南北朝宋元明五代十国1.魏晋以来，社会动荡不安，佛教、道教迅速传播，儒学面临危机佛教的传入道教的兴起东汉末年，神仙方士之说阴阳五行之说与道家学说的某些部分杂糅起来，形成了道教。福建泉州老君岩道教圣地武当山东汉末期，道教开始主要在受苦受难的民众中流行，太平道和五斗米道是道教最早的表现形式。白马寺龙门石窟东汉时期，明帝遣使西域拜求佛法，为铭记佛教传入之功，修建了这座白马寺。江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。此图绘佛、道、儒三教的创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中，似正在辩经论道，体现了中国古代“三教合一”的社会思潮。《三教图》（清·丁云鹏），现藏于北京故宫博物院。一：寻理学之源（理学兴起的背景）1.魏晋以来，社会动荡不安，佛教、道教传播，儒学面临危机2.唐宋时期“三教合一”盛行3.宋代重文轻武，科举发达，为文化的发展提供了人才和良好的学术文化环境4.北宋相对宽松的文化政策为儒学复兴提供条件。5.商品经济发展，市民阶层队伍壮大二：探理学之路（理学发展历程）什么叫理学？一：寻理学之源（理学兴起的背景）二：探理学之路（理学发展历程）理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学。儒（根本）（目的）道、佛“理学”的概念：1、创立：北宋五子2、成熟：南宋朱熹3、发展：陆王心学一：寻理学之源（理学兴起的背景）二：探理学之路（理学发展历程）1、创立：北宋五子（周敦颐邵雍张载程颢程颐）是理学的开创者。他们将忠、孝、节、义提升到“天理”的高度，形成一整套囊括天人的严密体系，又称新儒学。2、成