学生心理健康教育.pdfVIP

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

学生心理健康教育

主题教育班会(小学)

年级:三年2班主持人:XX

问题导入:

1.为什么我们要进行心理健康教育呢?

2.怎能样才是健康的心理呢?

3.你们害怕在很多人面前进行自我介绍吗?

4.你们喜欢交朋友吗?

目录01:认识基础情绪

02:学习自我介绍

03:社交你我他

04:每周小任务

01

认识基础情绪

四种基础情绪指盼望的目标达到和需要得到满足之后,随之而”

来的紧张感解除时的情绪体验。快乐程度可细分

为:满意、愉快、欢乐、狂喜等。

四种基础情绪指由于事物或对象再三妨碍和干扰,使个人的愿”

望不能达到或产生与愿望相违背的情景时,紧张

感逐渐积累而产生的的情绪体验。愤怒可细分为:

不满意、生气、怒、激愤、狂怒等。

③哀

四种基础情绪指所热爱对象的遗失、破裂以及与所盼望东西的”

幻灭相联系的情绪体验。悲哀可细分为:遗憾、

失望、难过、悲伤、极度悲痛等。

??

④惧

四种基础情绪指所热爱对象的遗失、破裂以及与所盼望东西的”

幻灭相联系的情绪体验。悲哀可细分为:遗憾、

失望、难过、悲伤、极度悲痛等。

02

学习自我介绍

小朋友们自己是怎样进行自我介绍的呢?

说出你们自我介绍的关键词

关键词①关键词②关键词③关键词④

小结时刻:

关键词①关键词②关键词③关键词④

自信声音洪亮讲重点微笑

03

社交你我他

社交小游戏:

1.

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档