《十首足矣》(最新课件).ppt

;十首足矣;

理解十首唐诗蕴涵的人性美。

欣赏课文独特的视角，理解作者倡导人们注重传统文化精华的用心。

提高对中华民族文化的认识，培养热爱民族文化的感情。

重点；理解十首唐诗蕴涵的人性美和人文精神

难点；欣赏课文独特的审美视角;作者简介;阅读本文〔15分钟〕，答复下面两个问题：;学习《游子吟》;游子吟

孟郊;孟郊〔751-814〕，字东野，湖州〔浙江德清〕人，唐代著名诗人。先世居洛阳〔河南洛阳〕，后隐居嵩山。多写世态炎凉，民间苦难，故有“诗囚之称”，与贾岛齐名“郊寒岛瘦”。

两试进士不第，46岁才中进士，曾任溧阳县尉。不能舒展抱负，遂放迹林泉间，徘徊赋诗。以至公务多废，县令乃以假尉代之。后因河南尹荐，任职洛阳，晚年多在洛阳度过。宪宗9年，郑余庆再度招他任参军，偕妻往赴，行至半途暴疾而卒，葬洛阳东。

存诗500多首。;游子吟

;为什么把《游子吟》列在榜首？

因这是歌颂母爱的诗。作者认为，人生在世，无人不在羁旅之中。

诗中的慈母，所构成的意象，早已超越了狭义的生母，而象征着孕育抚养、调教、指引我们个体生命的所有的外在因素。使我们对个体与他人群体的和谐，产生出一种向往，引发出切实的努力。因此，有此同感的人，必能领悟此诗的内涵。

;?作者在这里把人生比作什么？为什么这样作比。

从诗的本意引申发挥到了整个人生，将人生比作羁旅，

从而使得狭义的慈母扩展到了孕育抚养调教我们的所有的外在因素。

;学习《清明》;清明

杜牧;杜牧;清明

;作者认为本诗荣获亚军的原因是什么？;从《清明》中我们可以领悟到什么？;学习《静夜思》;李白;静夜思

李白;从《静夜诗》中我们可以领悟到什么？

从《静夜诗》中，能领悟到对乡情、亲情的热爱。这首诗由诗意联想到家乡父母亲情，联想到怀乡情。

乡恋者，一定不会去虐待亲生老父老母。生养我们的是父母，这种血脉关系是任何人用任何方法都无法改变的。作者从人的本性谈起，更加有力地说明社会上某些人虐待父母的人的良知淡化，人性的淡化。

;讨论：;学习第四、五首;王之涣〔688—742〕

是唐著名诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被乐工制曲歌唱。

常与高适、王昌龄等唱和，善描写边塞风光。代表作有《登鹳雀楼》、《凉州词》。

曾任衡水主簿。衡水令将三女儿许配给他。因人诬谤，乃拂衣去官，后复出任文安县尉，在任期去世;登鹳雀楼

王之涣

;乐游原

李商隐

;这两首诗表达的思想，和现实中那些追求名利，只为自己、只顾眼前私利、贪得无厌等种种丑恶行为形成了比照，表达作者希望人们要有高尚的理想追求，并为此而奋斗美好愿望。

;登鹳雀楼

王之涣;?这两首诗在内涵上有相联之处。作者这两首诗连在一处体味，既贴切，又能给人以警示。这两种人生体验，能让人大彻大悟，再不会去短视谋利，以至贪欲难以满足。然而，人生在整个历史长河中只是短暂的一瞬，本应该万分的珍惜；可是生活中?许多人却只为眼前的利益所动，不异以身试法。因此作者由衷地感慨：那些虚度年华，利欲熏心的人应该多读些唐诗，感悟人生，珍惜年华。这不仅反映了一个人的人生观和价值观，同时也是衡量一个人思想道德水准的重要标志。;第六首;孟浩然〔689—740〕，字浩然，未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。

孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿，以隐士终身。曾隐居鹿门山。40岁游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。

与王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》。;春晓

孟浩然;第七首;白居易〔772－846年〕

字乐天，号香山居士，唐代伟大现实主义诗人，唐代三大诗人之一。

白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。

有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》;赋得古原草送别

白居易;第八首;悯农

李绅;;?作者通过对诗中的落花，小草，劳动者，抓住这些人和事物的共发感情，来表达对那些残害儿童生命的罪行的极度愤慨。

;第九首;早发白帝城

李白;《朝发白帝城》表达了什么思想感情？

;第十首;贺知章〔659—744年〕。唐代著名诗人、书法家。

少时就以诗文知名。武那么天〔695年〕中状元，授予太常博士。后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职。

为人旷达不羁，晚年尤纵，自号“四明狂客”。86岁告老还乡，旋逝。与张假设虚、张旭、包融并称“吴中四士”。;回乡偶书

贺知章;《回乡偶书》表达了什么思想感情？

《回乡偶书》写的是诗