山东省青岛市即墨区第一中学2024年高考数学四模试卷含解析.doc

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山东省青岛市即墨区第一中学2024年高考数学四模试卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.如图是来自古希腊数学家希波克拉底所研究的几何图形,此图由三个半圆构成,三个半圆的直径分别为直角三角形的斜边,直角边.已知以直角边为直径的半圆的面积之比为,记,则()

A. B. C. D.

2.将函数的图象先向右平移个单位长度,在把所得函数图象的横坐标变为原来的倍,纵坐标不变,得到函数的图象,若函数在上没有零点,则的取值范围是()

A. B.

C. D.

3.已知,其中是虚数单位,则对应的点的坐标为()

A. B. C. D.

4.已知某几何体的三视图如右图所示,则该几何体的体积为()

A.3 B. C. D.

5.设函数的定义域为,命题:,的否定是()

A., B.,

C., D.,

6.水平放置的,用斜二测画法作出的直观图是如图所示的,其中,则绕AB所在直线旋转一周后形成的几何体的表面积为()

A. B. C. D.

7.函数的定义域为()

A. B. C. D.

8.已知等差数列的前13项和为52,则()

A.256 B.-256 C.32 D.-32

9.由实数组成的等比数列{an}的前n项和为Sn,则“a10”是“S9S8”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

10.数列满足:,则数列前项的和为

A. B. C. D.

11.学业水平测试成绩按照考生原始成绩从高到低分为、、、、五个等级.某班共有名学生且全部选考物理、化学两科,这两科的学业水平测试成绩如图所示.该班学生中,这两科等级均为的学生有人,这两科中仅有一科等级为的学生,其另外一科等级为,则该班()

A.物理化学等级都是的学生至多有人

B.物理化学等级都是的学生至少有人

C.这两科只有一科等级为且最高等级为的学生至多有人

D.这两科只有一科等级为且最高等级为的学生至少有人

12.若直线与曲线相切,则()

A.3 B. C.2 D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.某校为了解家长对学校食堂的满意情况,分别从高一、高二年级随机抽取了20位家长的满意度评分,其频数分布表如下:

满意度评分分组

合计

高一

1

3

6

6

4

20

高二

2

6

5

5

2

20

根据评分,将家长的满意度从低到高分为三个等级:

满意度评分

评分70分

70评分90

评分90分

满意度等级

不满意

满意

非常满意

假设两个年级家长的评价结果相互独立,根据所给数据,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率.现从高一、高二年级各随机抽取1名家长,记事件:“高一家长的满意度等级高于高二家长的满意度等级”,则事件发生的概率为__________.

14.已知函数是偶函数,直线与函数的图象自左向右依次交于四个不同点A,B,C,D.若AB=BC,则实数t的值为_________.

15.如图,四面体的一条棱长为,其余棱长均为1,记四面体的体积为,则函数的单调增区间是____;最大值为____.

16.某校为了解学生学习的情况,采用分层抽样的方法从高一人、高二人、高三人中,抽取人进行问卷调查.已知高一被抽取的人数为,那么高三被抽取的人数为_______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)定义:若数列满足所有的项均由构成且其中有个,有个,则称为“﹣数列”.

(1)为“﹣数列”中的任意三项,则使得的取法有多少种?

(2)为“﹣数列”中的任意三项,则存在多少正整数对使得且的概率为.

18.(12分)在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,.

(1)求cosC;

(2)若b=7,D是BC边上的点,且△ACD的面积为,求sin∠ADB.

19.(12分)电视传媒公司为了解某地区观众对某体育节目的收视情况,随机抽取了100名观众进行调查,其中女性有55名,下面是根据调查结果绘制的观众日均收看该体育节目时间的频率分布直方图:

将日均收看该体育节目时间不低于40分钟的观众称为“体育迷”.

(1)根据已知条件完成下面的列联表,并据此资料你是否认为“体育迷”与性别有关?

非体育迷

体育迷

合计

10

55

合计

(2)将上述调查所得到的频率视为概率.现在

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