7.4探究物体受力时怎样运动（教师版）八年级物理下册同步精品讲义（沪粤版）.docVIP

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7.4探究物体受力时怎样运动（教师版）

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课程重点

1．知道二力平衡时物体的运动状态；了解物体在非平衡力作用下运动状态是变化的．

2．通过实验探究，得出二力平衡的条件；认识物体受非平衡力作用时运动状态是变化的．

3．通过实验探究，得出二力平衡的条件．

4．通过实验、观察、讨论等学习活动，进一步认识物体受非平衡力作用时运动状态是变化的．

知识精讲

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知识点01探究二力平衡的条件

1．一个物体在两个力的作用下，保持静止状态或做匀速直线运动，我们就说这两个力互相平衡，或者说物体处于二力平衡状态．

2．二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，必须大小相等，方向相反，并作用在同一直线上．

3．判断二力平衡的首要条件就是看这两个力是否作用在同一个物体上．

4．平衡力与相互作用力的区别在于：平衡力作用在同一个物体上，而相互作用力作用在两个物体上．

【即学即练1】小芳同学站在教室的水平地面上，下列两个力是一对平衡力的是（）

A．小芳受到的重力和她对地面的压力

B．小芳对地面的压力和地面对她的支持力

C．小芳受到的重力和地面对她的支持力

D．以上都不是

【答案】（1）二力平衡的条件是两个力作用在同一个物体上、大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上．（2）小芳站在水平地面上静止时，在竖直方向上受重力和支持力的作用，二力平衡．同时，由于力的作用是相互的，小芳对地面有压力的作用．

【即学即练2】某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图7－4－1所示，M为一轻薄塑料片，实验中所用的钩码均为100g，不计绳重及摩擦（g取10N/kg）.

（1）在图甲的装置中滑轮的作用是．

（2）当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力F1与右端受到的拉力F2的方向；当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片将做（选填“匀速”或“变速”）运动，此时塑料片受到的合力为N.

（3）在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片向两边加速运动，说明不在同一物体上的两个力（选填“能”或“不能”）平衡．

【答案】（1）在图甲的装置中滑轮的作用是改变力的方向.

（2）实验中所用的钩码均为100g，则每个钩码重：G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N，当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，根据二力平衡条件可知，其左端受到的拉力F1与右端受到的拉力F2的方向相反，当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片受力不平衡，塑料片将做变速运动，此时塑料片受到的合力为F＝F左－F右＝2N－1N＝1N.（3）在上图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪开，这样塑料片成了两个物体，将不能保持静止，说明不在同一物体上的两个力不能平衡．

知识点02非平衡力和物体运动状态的变化

1．物体在平衡力的作用下，将保持匀速直线运动状态或静止状态，即运动状态将不会发生改变．

2．物体在非平衡力的作用下，物体的运动状态将发生改变．

【即学即练1】在一次物理科技活动中，同学们热烈讨论运动和力的关系时．有四位同学发言记录如下，你认为正确的是（）

A．小伟认为：物体运动需要力的作用

B．小华认为：静止物体没有受到力的作用

C．小红认为：物体静止或运动与力无关

D．小翠认为：一切物体在没有受到力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态

【答案】根据牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维持，故A错误；静止物体可能受到平衡力的作用，也有可能不受力，故B错误；改变物体的运动需要力，物体的运动状态发生变化，需要力，故C错误；一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这是牛顿第一定律内容，故D正确

【即学即练2】某市中考体育测试项目中，小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图7－4－7所示，忽略空气阻力，抛出后的实心球由于（）

A．不受力，运动状态发生改变

B．不受力，运动状态不发生改变

C．受到推力的作用，运动状态发生改变

D．受到重力的作用，运动状态发生改变

【答案】抛出后的实心球，在空中运动的过程中，不再受推力作用；由于忽略空气阻力，故实心球只受到重力的作用，重力改变了实心球的运动状态；故A、B、C错误，D正确．

分层

分层提分

【基础训练】

1．下列哪位学者首先通过实验得出：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体会停下来是因为受到了阻力（）

A．亚里士多德 B．伽利略 C．阿基米德 D．张桃园

【解答】解：科学家伽利略首先通过实验分析得出：运动的物体如果受到的阻力为零，将以恒定不