教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关练习题库含答案讲解.docxVIP

教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关练习题库含答案讲解

单选题（共20题）

1.李老师在上《时代风采——现代中国画》一课时，将现代中国画作品与古代中国画作品放在一起，让同学们体会不同时代背景下美术作品的特点。这种教学方法属于（）。

李老师在上《时代风采——现代中国画》一课时，将现代中国画作品与古代中国画作品放在一起，让同学们体会不同时代背景下美术作品的特点。这种教学方法属于（）。

A.比较法

B.演示法

C.讲授法

D.发现法

【答案】A

2.我国古代画家作山水画，有“咫尺有千里之趣”是指（）。

我国古代画家作山水画，有“咫尺有千里之趣”是指（）。

A.曹不兴

B.顾恺之

C.展子虔

D.黄公望

【答案】C

3.王老师在讲述高中美术《青铜器》一课时，带领学生“走出去”，参观中国国家博物馆，亲临现场感受莲鹤方壶的艺术魅力，陶冶审美情操，理解美术文化。王老师的这一教学设计体现了《普通高中美术课程标准(实验)》中课程资源开发与利用建议的()。

王老师在讲述高中美术《青铜器》一课时，带领学生“走出去”，参观中国国家博物馆，亲临现场感受莲鹤方壶的艺术魅力，陶冶审美情操，理解美术文化。王老师的这一教学设计体现了《普通高中美术课程标准(实验)》中课程资源开发与利用建议的()。

A.各校之间可以根据不同学习模块的师资需求，互通有无，共享美术教师资源

B.广泛利用校外的各种课程资源

C.完善美术教学的基本材料和设置

D.拓展校外美术教学的资源

【答案】B

4.下列选项中，能够对摄影成像起决定性作用的是（）。

下列选项中，能够对摄影成像起决定性作用的是（）。

A.色彩

B.光圈

C.焦距

D.快门

【答案】A

5.著名壁画《逃亡埃及》的作者是()。

著名壁画《逃亡埃及》的作者是()。

A.贝里尼

B.贝尼尼

C.达·芬奇

D.乔托

【答案】D

6.（）是推动学生进行学习的一种内部动力。

（）是推动学生进行学习的一种内部动力。

A.勤奋学习

B.学习动机

C.教学导入

D.学习态度

【答案】B

7.下列选项中，不属于“天下三大行书”的作品是（）。

下列选项中，不属于“天下三大行书”的作品是（）。

A.王羲之《兰亭序》

B.米芾《蜀素帖》

C.颜真卿《祭侄文稿》

D.苏轼《黄州寒食诗帖》

【答案】B

8.结构素描中最主要的艺术语言和表达方式为（）。

结构素描中最主要的艺术语言和表达方式为（）。

A.面

B.透视

C.结构

D.线

【答案】D

9.张老师在进行木刻版画教学时，现场进行了执刀、刻制、印制等制作。这种教学方法是（）。

张老师在进行木刻版画教学时，现场进行了执刀、刻制、印制等制作。这种教学方法是（）。

A.讨论法

B.游戏法

C.讲述法

D.示范法

【答案】D

10.有些课包含有结构的知识和独特的技能，教学目标是要求学生掌握这种知识和技能。对于这类课则宜于采用（）

有些课包含有结构的知识和独特的技能，教学目标是要求学生掌握这种知识和技能。对于这类课则宜于采用（）

A.以教师为中心的讲授策略

B.师生互动策略

C.多媒体辅助策略

D.合作学习策略

【答案】A

11.对于教师教学能力的评价，描述不正确的是（）。

对于教师教学能力的评价，描述不正确的是（）。

A.驾驭课堂灵活机动，应变能力强，具有敏锐的观察力

B.教学机敏，能灵活机动地处理课堂教学中的偶发事件

C.教态自然、仪表端庄、富有情感，对每一个学生都主动、热情、感情真挚

D.能及时了解学生的学习动态，课堂教学调控恰当

【答案】C

12.不适合作为初中生“设计·应用”学习领域评价要点的是（）。

不适合作为初中生“设计·应用”学习领域评价要点的是（）。

A.初步了解设计的形式原理和过程

B.能够自主设计，具有专业创新性

C.熟练、灵活、安全地运用工具

D.了解设计中不同媒材的特性

【答案】B

13.下列选项中，不适合采用示范法教学的是（）。

下列选项中，不适合采用示范法教学的是（）。

A.作品欣赏

B.设计制作

C.技法学习

D.绘画表现

【答案】A

14.下列选项中，属于文艺复兴时期的德国画家是（）。

下列选项中，属于文艺复兴时期的德国画家是（）。

A.丢勒

B.鲁本斯

C.扬·凡·埃克

D.老彼得·勃鲁盖尔

【答案】A

15.在美术课堂教学开始时，教师采用一定方法手段使学生进入教学情景，这一教学环节被称为（）

在美术课堂教学开始时，教师采用一定方法手段使学生进入教学情景，这一教学环节被称为（）

A.演示技能

B.传授新知

C.展示评价

D.导入新课

【答案】D

16