《小柳树和小枣树》阅读指导教学反思.docx

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2024-06-16 发布于浙江
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《小柳树和小枣树》阅读指导教学反思

老师：阎国英时间：2021年3月28日

《小柳树和小枣树》这篇课文是以学校生宠爱的童话故事形式消失，借小柳树和小枣树生长状况的不同，给予它们不同的性格特点，《小柳树和小枣树》阅读指导教学反思

。小柳树因自己长得美丽而得意，瞧不起小枣树；而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不由于自己能结又大又红的枣子而自大，相反还夸奖小柳树。通过它们之间的对话，生动形象地使同学懂得“要擅长发觉别人的特长，正视自己的不足”这一深刻的道理。二班级的同学由于年龄较小，对童话故事有深厚的爱好，奇怪???心极强，但缺乏肯定的