清华大学建筑馆轴线分析.docx

建筑馆的轴线分析

西立面图总平面图从建筑馆的整体布局来看，存在着一条东西向的轴线，整个建筑在南、西、北方向上的三个体块形成U形的布局，并围合形成了中间的庭院。对于一幢教学楼来说，不去追求形体的过份变化，而讲求一种朴素大方的风格无可厚非。因此，建筑馆的南北两翼外立面都很简洁，反映出了教学楼的特征，西立面也是对称的形式，在主入口处重点着以笔墨，突出了磨光花岗石饰面的门廊，显现出建筑学院的标志，具有古典建筑严谨挺拔的韵味。但是在规整的布局下，建筑的内部空间没有实现灵活的处理，出现了不少房间采光、通风不好的情况，比方作为国际学术报告厅的王泽生厅就存在着空间狭小、通风采光条件很差的问题，同样地二楼“九宫格”处的采光也较差，开灯造成了很大的浪费。

西立面图

总平面图

在平面布局上，除了正中的一条主轴线外，建筑的南北两翼也都根本按各自的次轴线对称布置。比方建筑南翼各层都有一条走廊贯穿中央，串联着两侧的房间，这种布局对一层和二层的办公室的布置还好，同时由于中间的庭院使得两侧的房间都能对外开窗。但是对于三四两层的教室布置来说那么不尽合理，设计课使用的桌子摆放在中央的大过道上，这样在上课时就导致了走道上人员进出不便，而且在人们进进出出也会打搅到大家的上课，由于不同的小组下课时间不一致，互相干扰的情况在所难免。同时卫生间的入口那么是隔着过道正对着一间教室的入口，这样给人的感觉极不舒服，由于走道过长，里面教室的同学们进出也很不方便。公共空间那么被布置在走道的一侧，自然很难获得充足的空间，同学们在其中的活动也受到了不少限制。

一层平面图对于主轴线上的庭院是一个内向性的庭院空间，本应成为同学们课间休息交流的一个安静优美的环境，但由于缺乏配套设施，成为了一片荒芜的空地，现在在这片空地上进行了建筑馆扩建工程，不知道会带来什么样的改观。

一层平面图

总体来说，建筑馆根本上按照一条东西向的主轴线、两条次轴线进行布局的，外形比拟规整朴素，符合教学楼的特点，但由于内部空间的布置不够灵活，在功能方面还存在着不少问题。