2023届高考语文二轮复习论述类文本阅读主观题课件.pptx

论述类文本主观题;;论点概况;提出论点的方法：;论点应具备的特点：;;论据的类型;;;论证;立论与驳论。

（立论很常见，不典型，答题时一般不涉及它；驳论较为典型，有“先破后立”“破立结合”）;

（2020年山东新高考模拟卷）材料二：

为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？

……作家一旦将笔墨只集中在这些大的框架上，作品整体的文风就不免显得疏阔。读者依据传统的阅读体验去衡量，往往就会觉得科幻小说过于粗陋，即便是《三体》，在人物设置和情感描写上也显得新异有余，细致不足。

……从题材来说，科幻小说关注探索与发现，在某种程度上，这对细致的形式也产生排斥，从客观上导致了科幻小说文学性的欠缺。

可见，科幻小说的特性导致了它的努力方向不会是传统的文学性，而集中于新世界的探索以及新世界人性结构的深度开掘，其实这些方面自有其文学魅力。……;论证结构也就是指议论文的行文思路和基本结构,一般由“引论、本论、结论”三部分组成,遵循“提出问题(引论)→分析问题(本论)→解决问题(结论)”的“三段论”模式。

一般来说,引论就是开头,必须明确论题或提出论点;本论就是主体,应选用材料并分层次论证观点;结论就是结尾部分,归纳总结全文,得出结论或重申观点。;论证结构;论证方法;论证语言;;;行文脉络（行文思路）;行文思路（行文脉络）;举例1：请简要梳理本则材料的行文脉络。

①首先提出观点:在原生土壤中理解、尊重当地居民关于遗产的认知和实践,协助他们找到可持续的保护道路。

②然后分别从三个角度展开论述:增强当地居民的乡土归属感和参与感;运用文化景观的方法和视角重新认知乡村遗产的价值,挖掘人与自然相处的经验;在城乡关系的视角下定位乡村遗产,实现其价值的转化。

举例2：请简要梳理材料二的行文思路。

①首先指出中国社会乡土性本质特征的变化促使新农村建设必须加快步伐，

②接着进一步阐释新农村建设要以农民需求为导向，切实解决新农村建设存在的问题，

③最后强调只有多方努力，建设新农村的目标才有实现的可能性。

;举例3：请简要概括材料二的行文思路。(4分)

①首先??绍了神舟十二号航天员的出舱活动以及本次出舱活动的意义；

②其次介绍了太空行走的作用和类型；

③然后阐述了影响太空行走的因素和应对措施；

④最后再次强调了本次太空行走的意义价值。

举例4：简要说明材料二是如何对“中医药走进中小学”逐步展开论述的。（4分）

①首先从中医药的特点、意义与现实困境说起，引发对中医药出路的探讨（1分），

②然后从中小学这个切入点引出“中医药走进中小学”话题（1分），

③最后有针对性地提出两条落实中医药进中小学的具体建议（2分）。

;;举例5:请简要分析材料一第一部分的行文脉络。

①首先提出中心论点，指出生命教育要让学生觉醒生命意识，懂得生命坚守的意义；

②然后把它分为三个分论点，围绕“生命教育要让学生觉醒生命意识，懂得生命坚守的意义”“?生命教育要给学生提升生命境界的智慧”“?生命教育要鼓励学生拓展生命的维度”这三个方面分别进行阐述。

举例6：请简要梳理材料三的行文思路。

①首先提出观点，碳达峰、碳中和目标的实现不仅需要生产端的发力，也需要消费端的发力。

②其次阐述消费端减排的责任和作用，一方面肩负平衡经济增长与节约绿色低碳的双重责任，另一方面消费端从需求端影响市场供需关系可倒逼供给侧转型。

③最后总结强调实现双碳目标需要供需两端同时发力的观点。;行文脉络（行文思路）答题步骤：（适用于结构明晰题型）

1、首先,①开门见山直接提出观点；②由故事、名言、悬念等引出观点；

③通过概述现实背景提出中心论点；④因事设问，即通过对所涉及的现象发问引出中心论点。

2、然后从X等方面来论证、阐述；（写明分论点）

3、接着，提出解决问题的方法......（有的就答，没有的就不答）

4、最后，①得出...的结论②总结全文③发出...号召、提出...希望（有的就细答，没有的就不答）

注意：

1.最好用上连词：首先,然后,接着,最后。

2.不能只答纲目，要结合文本具体分析。;论证思路;常见设问方式：

1.论述文的论证思路？

2.本材料是如何一步步展开论述的？

3.说说某段文字是怎样论证本段的观点的？;1、请简要分析材料一、二的论证思路。（4分）（2021年新高考语文Ⅰ卷）

①材料一以莱辛的著作引出观点“诗画不同质”，再详细论述了莱辛得出观点的过程，即对史诗和雕像中对拉奥孔被蛇缠绞表现的三点不同，来增强结论的说服力。②接着以作者自己对观点的理解来阐述诗画在时间和空间领域各有所长的观点，并针对诗画是否绝对不能描写其擅长领域以外的疑问进行了解答：化静为动，化动为静即可。③通篇运用引用论证、举例论证等方式，通俗易懂。

①材料二作者以莱辛的观点引出中国古人的观点，②又进一