二零二三年 优质公开课安全微课.ppt

*《安全用药》中小学公共安全教育·初三《安全用药》《安全用药》《安全用药》《安全用药》《安全用药》中小学公共安全教育.精彩一课1、了解家庭用药常见的错误；2、知道如何安全用药。2013年国家药品不良反应监测报告数据显示，14岁以下儿童占了10.6%，越是年幼的儿童用药不良反应越严重。南方医药经济研究所「儿童安全用药大调查」数据显示，儿科不合理用药比例高达12%-32%，儿童用药不良反应发生率约12.9%，新生儿更高达24.4%。比如滥用、错用耳毒性药物就是儿童后天致聋的主因，我国7岁以下儿童因不合理使用抗生素造成耳聋的数量多达30万，占聋哑儿童总数的30%-40%。

说一说你家有不合理地用药现象吗？具体有哪些呢？一、家庭用药常见错误药物关乎一个人的生命，千万不能乱用。错误一：不按医嘱，胡乱增减药量不是药量越大效果越佳，如果超量服用可能引起中毒；有人认为药物都有副作用，小剂量比较安全，其实这样不但起不到药效，还可能贻误病情，甚至产生抗药性。错误二：同时服用多种药不同的药物可能含有相同的成分，如果盲目同时服用，很可能会造成超剂量用药，而且药物配合不当可能产生不良作用，严重的可导致中毒。错误三：儿童服用成人药儿童的生理特点与成人不同，有些药物成分不适用于儿童，而且药量无法准确估量，致使药量服用过多或过少，产生危害。错误四：维生素随便吃人体对营养素的需求都有一个最高承受值，一旦过量，可能导致轻度甚至严重的中毒。二、安全用药安全用药是指用药时要根据病情、体质和药物等全面情况，适当地选择药物、对症下药，同时以适当的方法、剂量、时间准确用药。并且注意该药物的禁忌、不良反应、相互作用等。据统计，我国每年约有24万人因药品不良反应死亡，其中因滥用抗生素导致的耳聋患儿多达4万余人。家庭用药安全已成为我们不得不关注的一个问题。科学用药，做到“五要”1、告诉医师病情：要说清楚讲明白，便于医生根据你的自身情况有针对性地选择用药。

2、药房取药：要看清楚问明白。药房取药时要看清楚，确定是自己的再拿，药品名称、用法、用量、服法打印是否清楚，有疑问的要马上问清楚。3、对药有疑问：要有病看医师，问药找药师，有病要看医师，不要随便服用来路不明的药品，服药后有任何的不适症状或问题，要找药师或医生问清楚。4、吃药：仔细看清楚药品说明书上所有的提示，遵照医嘱，将药品依规定的服法服用完毕。服药方式也要正确，错误服药不但直接影响药效的发挥，而且还会对身体造成伤害。服药时要站着用温开水服，多喝几口水。服药后不要马上躺下，最好站立或走动一分钟，以便药物完全进入胃里。千万不要因为生病就躺在床上服药，也不要干吞药物，这样很容易导致药品黏在食道上造成损害。5、放置药品时：要标示清楚，储放正确，尽可能坚持原有包装及说明书，标示清楚，应将药品置于高处，通常以“避光、干燥、阴凉”为原则，正确储放。同学们：这些知识你都记住了吗？中小学公共安全教育·初三谢谢观看！《安全用药》中小学公共安全教育·初三《安全用药》《安全用药》《安全用药》《安全用药》《安全用药》中小学公共安全教育.精彩一课*