我的叔叔于勒省赛获奖.ppt

阅读“母亲突然暴怒起来”到结尾菲利普夫妇的性格特点势利冷酷唯利是图吝啬而又爱慕虚荣环境描写可以找出文中环境描写的句子，并分析其作用。欢快失望、沮丧（1）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（）（2）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。（）烘托人物心情。主题揭露资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。世态炎凉十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。文中唯一同情于勒的是谁？哪些地方表现了他对于勒的同情？——若瑟夫——给于勒10个铜子的小费——心里默念“亲叔叔”发挥想像力假如……我的叔叔于勒第一课时学习目标一、知识与技能目标：品察细节，分析人物形象。二、过程与方法目标：欣赏巧妙的构思，曲折的情节。三、情感态度目标：认识“金钱置于亲情之上”的主题。莫泊桑：(1850—1893)十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家，是世界三大短篇小说巨匠之一。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。法国的莫泊桑—《羊脂球》俄国的契诃夫—《变色龙》美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》世界三大短篇小说巨匠及其代表作：资料链接1、小说的三要素、、2、是小说的灵魂。3、表现人物性格的方法有：描写、描写、描写、描写。描写人物情节环境人物肖像语言动作心理神态读准下列画线字的读音。拮据（）栈桥（）煞白（）撬开（）诧异（）牡蛎（）别墅（）褴褛（）阔绰（）嘟哝（）zhànshàqiàojiéjūchàmǔlìshùlánlǚchuòdūnong整体感知自由朗读尝试复述故事?小说标题是“我的叔叔于勒”，依照“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”的情节，全文可分为四个部分。第一部分（1—4）开端——盼于勒。第二部分（5——19）发展——赞于勒。第三部分（20——47）高潮——见于勒。第四部分（48——49）结局——躲于勒。品味分析通读课文,思考问题：小说刻画的人物主要有哪些？他们的个性特征怎样？菲利普夫妇的言行是怎样变化的？从哪些最具代表性的语句、语段中可以看出。?

主要人物？于勒是主要人物吗—不是，是线索人物菲利普夫妇主要人物有菲利普夫妇、于勒、我。菲利普是典型的小市民形象，他虚荣、势利、自私、贪婪、冷酷，有着一副可怜又可鄙的拜金相，而菲利普太太除了有和丈夫一样的小市民阶层的共性外，还精细、刻薄、泼辣。文中的“我”富有正义感和怜悯心。于勒则是资本主义社会中的受害者和失败者。菲利普夫妇言行的变化有：于勒贫：坏蛋、流氓、无赖。于勒富：正直的人、有良心的人、好心、有办法的人。于勒贫：小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的。恐怖——希望——恐怖、仇恨。把对于勒的不同称呼找出来。想一想：为什么会有这样的称呼变化？填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化于勒的经济状况对于勒的评价采取的行动当初行为不正，糟蹋钱赚了点钱，希望能够赔偿父亲的损失租了一所大店铺，做一桩很大的买卖于勒成了穷水手坏蛋、流氓、无赖全家的恐怖打发他到美洲去正直的人，有良心的人每星期天去海边迎接，制定上千种计划全家唯一的希望，好心的人，有办法的人这个贼，这个家伙，这个流氓暴怒，改乘别的船，躲开他。思考：课题《我的叔叔于勒》可否改为《于勒》或《我的父母》、《菲利普夫妇》？本文的主人公是谁？为什么？观点一、主人公是菲利普夫妇。因为本文重点要表现的是他们的虚荣、势利、贪婪、残酷；对他们的描写刻画用的笔墨较多。观点二、主人公是于勒。本文的情节主要是通过菲利普夫妇对于勒态度的变化来展开，虽然对他多用侧面描写，但正是由于有于勒，菲利普夫妇才有了表现自己本性的舞台。??课堂总结

这篇小说主要通过富有个性化的描写和鲜明的对比反映了菲利普夫妇的性格，人物形象栩栩如生，这