古诗两首语文PPT课件.pptxVIP

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古诗两首汇报人:某某时间:XX年XX月

春日(朱熹)咏柳(贺知章)

学习目标背诵两首诗。能用自己的话说出诗句的意思,感悟大自然的美好。

咏绦泗滨(歌咏)(yǒng)(泗水)(bīn)(tāo)(sì)(绦子)(海滨)生词学习

咏滨剪裁碧紫

咏柳贺知章

咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

贺知章(公元659年—744年)字季真,唐代诗人,书法家。现存诗19首,除《咏柳》外,《采莲诗》、《回乡偶书》也很有名。

丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。装饰,打扮。碧玉妆丝绦

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。你看那高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉妆扮的一样,真是青翠欲滴啊!那垂挂下来的万千柳条,柔软绵长,随风摇曳,多像绿色的丝带!诗句注释

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。再看那小巧的新长出来的柳叶,细细尖尖的,整整齐齐的,是谁裁剪出来的呢?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!生词学习

咏柳碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出,二月春风/似剪刀。

“碧玉妆成一树高”这句里把什么比作什么?(柳树的枝叶比作碧玉)“绿丝绦”指什么?为什么说柳技是“绿丝绦”?(想象体会柳技的绵长和柔软)思考讨论

“碧玉妆成一树高”这句里把什么比作什么?说说自己对“不知细叶谁裁出”的理解和体会。(体会柳叶的小巧整齐,体会大自然的伟大神奇)思考讨论

春日朱熹

春日胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。

朱熹(1130-1200)南宋哲学家。字元晦(huì),一字仲晦,号晦庵,别称紫阳。以《春日》、《观书有感》等较著名。

平常、轻易,不用费心。原指节日或亲朋好友相会的日子,这里是指天气晴朗的好日子。游春,踏青赏花,寻找优美的景色。胜日寻芳等闲春风。东风

胜日寻芳渐水滨,无边光景一时新。在一个春光明媚的日予,我信步到泗水河边寻找春色,啊,放眼望去,一切都焕然一新了,全没了冬日的苍白和萧瑟。诗句注释

等闲识得东风面,万紫千红总是春。人们寻常中都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。你看,春风徐来,各种景象焕然一新,到处万紫千红,百花争艳,有了春风,才有这无边的美景。诗句注释

春日胜日/寻芳/泗水滨,无边/光景/一时新。等闲/识得/东风面,万紫千红/总是/春。

作者到泗水边寻找春天,他看到了什么?能想象都有什么“焕然一新”吗?(利用自己的生活积累具体感知“无边光景一时新”)“万紫千红”是说春天的什么?能具体说说吗?(借助图画形象感知花儿的缤纷色彩,春天的美丽景象)思考讨论

诗人朱熹在泗水河畔春游,心情为何如此快乐?一、是因为朱熹欣赏到了万紫千红的春色;二、《春日》这首诗,不仅是一首咏春诗,而且是一首含意深刻的劝学诗。思考讨论

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