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人教版数学二年级(上)100以内的加法和减法(二)第1课时两位数加一位数(不进位)21.加法学习目标1.理解100以内的两位数不进位加法的算理,掌握笔算方法,能正确列竖式计算。2.经历探索两位数不进位加法笔算方法的过程,体会两位数不进位加法计算方法的多样性。3.体验运用两位数不进位加法计算解决实际生活中的简单问题的过程。【重点】掌握两位数不进位加法的笔算方法。【难点】理解用竖式计算两位数不进位加法的计算顺序。每个班由2名老师带队。课堂导入你看到了什么?你可以提出一些数学问题吗?二(1)班学生和本班的带队老师一共多少人?探究新知想一想,怎样列式?35+2=怎样计算?每个班由2名老师带队。二(1)班35人你能口算吗?探究35+2的计算方法。35+2=3057372写在哪里?也可以用竖式计算。35个十探究35+2的计算方法。35+2=“2”表示2个一,要写在“5”的下面。+2个位与个位对齐。35个十+2探究35+2的计算方法。52735+2=37335个十+2探究35+2的计算方法。52735+2=37同桌互相说一说竖式计算的过程,并想一想,竖式计算时,要注意什么?3二(1)班学生和本班的带队老师一共多少人?35+2=2+35737(人)口答:二(1)班学生和本班的带队老师一共37人。3二(1)班35人3教材第12页“做一做”32+()1.32+6=()()+()24+3=()5+()5+43=()683824372743848相同数位对齐。24想:怎样对位?教材第12页“做一做”算一算,分别花了多少钱?21+32.4+()21元3元?元4元33元?元4+()教材第12页“做一做”想一想,怎样计算?4221+3先算个位:1+3=4。2.21元3元?元4元33元?元再把十位的2直接落下来。教材第12页“做一做”怎样对位?4+()42337321+333个位上的3要与个位的4对齐。2.21元3元?元4元33元?元课堂练习1.看图写算式并计算。()+()()53695()+()()224622.被遮住的是几?61456+3538+3十位上的6直接落下来。5+=8=3课堂小结两位数加一位数的笔算方法(1)相同数位对齐,从个位加起。(2)个位上的数相加得到的结果写在得数的个位上,十位上的数落下来写在得数的十位上。这节课你有什么收获?小册子相关练习0201从课后练习中选取。课后作业
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