英语研究性学习报告(12篇范文).pdfVIP

英语研究性学习报告（12篇范文）

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家

解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得

体会、演讲致辞、规章制度、岗位职责、操作规程、计划书、祝福语、其他范文等

等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I

hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust

anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampletexts,such

asworkreports,contractagreements,insights,speeches,rulesand

regulations,jobresponsibilities,operatingprocedures,plans,blessings,

andothersampletexts.Ifyouwanttolearnaboutdifferentsampleformats

andwritingmethods,pleasepayattention!

第1页共41页

英语研究性学习报告（12篇范文）

【第1篇】英语研究性学习报告

一、英语研究性学习不同于英语学科教学

1．作为一门课程，“问题”是研究性学习的载体，整个教学过

程围绕着问题的提出──寻找收集资料──分析研究问题──解决

问题来组织学生进行学习活动。而英语学科教学是以教材为依据和载

体，教学过程是围绕完成教材所规定的目标而进行的教学活动的过程。

2．在英语教学中往往以教师为主，“知识”在教师那里，教师

是知识的传授者，学生只是单向“求学”，是知识的接受者；研究性

学习主要由学生负责完成，它赋予学生自主选择学习内容的权利，同

时也承担达到目标的义务。

3．英语教学偏重于学生通过记忆、练习、重复等方式掌握学科

基础知识达到简单应用的目的；研究性学习重视学习的结果，更注重

学习的过程，注重学习过程中学生的感受和体验。

4．英语教学活动一般在课堂上进行；而研究性学习的活动不局

限于课堂，它根据问题的需要走向开放的社会，向社会索取知识。5．英

语学科教学的评价方式一般是以分数为手段的标准化考试；而研究性

学习的评价是一种综合的、定性的方式，它以学生在整个学习过程中

的活动以及体验为依据。

二、英语研究性学习与英语学科教学是有联系的

从我校开设研究性学习课程来看，1．课题的提出基于英语教学，

根据学科教学内容中的问题、方法、规律等提出探索性课题。如：英

第2页共41页

语语法学习和词的用法总结，英式英语与美式英语的不同，英语学习

方法的研究以及从教学内容延伸出的课题等。2．在收集资料过程中，

学生必然