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2018—2018学年第一学期实验校区工作总结

本学期，根据教育局相关文件精神以及总部各部门条线工作安排，在学校校长室的正确领导下，我校区严格遵照各级教育部门的方针政策，坚持智慧教育特色，围绕提高儿童素质这一核心目标，解放学校各项工作，扎实有序地开展各项活动，并取得一定成效。现总结如下：

一、德育方面

（一）环境布置：全程规划。

1．班级文化园：

（1）班级文化园（一）：展示学生暑假里“小鬼当家”的照片，体现活动过程；

（2）班级文化园（二）：展示班级班歌、班徽、班级口号等，形成团结向上的班级氛围；

2．绒布班报：

（1）结合暑假作业，展示暑期“看看家乡，看看祖国”旅游实践活动的日记作品，做到有作业必收，有收就有评比；有评比就有展示。

（2）各班常规评比“谁最阳光”与“阳光表情卡”的评比相结合，落实好每日常规管理，每日有评比，每周有评比；

3．图书角：

（1）结合早读课、阅读课的要求，各班第一周开始建设班级图书角

（2）各班语文老师完成每月2本课外书、每年12本选读书目的推荐工作。

（二）一日常规：多部门联合。

1．强化值日老师职责，落实每日检查。实验校区每日4位值日老师，除要求每日准时到岗，还分配了早读、午餐、午习、放学等检查任务，明确分工，及时检查，及时上墙，每周五汇总，评出金石榴、银石榴、铜石榴班级。并且把相应的称号插入各班走廊上的《班级文化园》内。

2．开展“阳光信箱”，强化点评作用。国旗下讲话以表扬为主，表扬从学生中来，做好“阳光信箱”的管理工作。

3．继续抓好岗位建设：开学初，各班设定班级各项岗位，进行设岗、竞岗活动。每周每月进行岗位明星评比。期末，各班在岗位明星评比的基础上，评比出最优秀的岗位明星，把他们图文并茂的岗位生活介绍，布置在班级文化园内，既激励岗位实践中的佼佼者，又通过环境布置让学生了解身边的小榜样。

（三）主题活动：精心策划

1．感恩：教师节活动策划

（1）氛围渲染：一大早校园里播放起欢快的音乐，《长大后就成了你》《我爱米兰》等经典歌曲回荡在操场，回荡在仲英广场四周。四年级的鲜花队整齐地排列在校门口两侧，大声送出祝福：“欢迎欢迎，热烈欢迎。”“老师，您辛苦了。”

（2）“我给老师画张像”活动：教师节前倡议全校学生低碳过节，

细了阅读计划。

2、为了迎接全国义务教育均衡县督导，我校按照省级相关要求进行创建改造工作。严格执行课程计划，要求老师按照课表专课专上，如有特殊情况，提前统计，课务群公示并整理。认真组织学生课业情况问卷调查，并重点强调一、二年级不留书面回家作业，中高年级控制在1小时。

3、加强各专用教室的管理和使用，要求做到各室负责人员对自己业务了如指掌，对答如流。行政人员开展教学常规巡视工作，强调专用教室的使用以及学生上课时排队的纪律。

4、认真做好课务安排工作。由于我校请假人较多，课务安排非常困难，许多老师都积极代课，教学工作正常有序开展。

5、认真组织每月七认真检查工作。检查后能及时汇总和反馈，并要求教师查漏补缺，及时改正。

（二）重视教学质量

1、认真组织期中学科能力竞赛

11月13-15日学校举行期中学科能力竞赛，组织安排好监考和阅卷人员，考试前老师根据总校提出的要求认真复习，考试后要求每位老师结合本班情况进行分析，并结合新课程的标准，讨论了下一阶段

学科能力竞赛的框架和设想。

2、认真组织五、六年级专项素养能力竞赛暨学分制考核工作。安排监考、阅卷，印制试卷，组织学生填写免考申请表，制定五、六年级免考生课程计划。

3、认真做好期末调研工作。做好技能学科考核和调研工作，安排好期末监考、阅卷工作，要求教师认真制定期末复习计划，认真组织复习，提高教学质量。

（三）校园主题节精彩纷呈

1、认真组织开展体育节系列活动评比。每个活动都有组织，有评比，每个年级都有比赛的内容，每项内容学生和老师都积极参加，采用练技能挣笑脸的评价方式，充分调动学生积极参与体育锻炼，健康身心的目的。本届体育节历经两个月，在这两个月中，我校开展了一序列体育活动，全校教师和学生积极参与体育闯关锻炼，同学们在活动中不仅练习了技能，还提高了身体素质。通过采用练技能挣笑脸的评价方式，我校共评出了100位“体育明星”和9个“体育优胜班级”。

2、认真组织开展科技节系列活动评比。本届科技节将近一个月，在这一个月中，我校围绕“创新、体验、成长”主题开展了一系列科技体验活动。经过老师们的认真评选，我校共评出一